Who is That? Brain Networks and Mechanisms for Identifying Individuals
In: Trends Cogn Sci, Jg. 19 H. 12, S. 783-962015

Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler? Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 16, S. 57-7316.6.2008

„Wie komme ICH eigentlich zu einer Note?“
Ein Fortbildungssetting zur Reflexion von Leistungsbewertung im SchulalltagIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 2, S. 17-268.2.2021
„Wie kommen WIR eigentlich zu einer Note?“
Ein Fortbildungssetting zur Reflexion professionsbezogener Konzepte zur Leistungsbewertung in inklusiven LerngruppenIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 2, S. 27-378.2.2021





Wissenschaftliche Texte kritisch analysieren lernen. Ein Semesterprogramm im Bachelorstudiengang Geschichtswissenschaft
In: Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen, Jg. 4, S. 87-992021

„With tears upon our eyes?“
Commemorations of Victory Day in the Great Patriotic War in the School Practice in the Soviet Union and RussiaIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 18 H. 122.2.2019
Wolfgang Seitter/Michael Schemmann/Ulrich Vossebein (Hrsg.) (2015)
Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Empirische Studien zu Bedarf, Potenzial und Akzeptanz.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 100-1016.2.2017
Women in Montenegro exhibit a high degree of happiness and life satisfaction
Data from the Multiple Independent Cluster Survey 2018In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)27.1.2021
Women live longer than men even during severe famines and epidemics
In: Proceedings of the National Academy of Sciences, Jg. 115 H. 4, S. E832-E8402018

Women's attitudes towards mechanisms of action of family planning methods: survey in primary health centres in Pamplona, Spain
In: BMC Women's Health, Jg. 7 H. 12007
Working towards inclusive and equitable trauma treatment guidelines: a child-centered reflection
In: European Journal of Psychotraumatology, Jg. 11 H. 12020