Tasks to assess children's perception of the size of a fraction
Behr, Merlyn J. ; Post, Thomas R. ; Wachsmuth, Ipke ; Bell, Alan (Hrsg.)1984Estimation and children's concept of rational number size
Behr, Merlyn J. ; Post, Thomas R. ; Wachsmuth, Ipke ; Schoen, Harold L. (Hrsg.)In: Estimation and mental computation, Jg. 1986, S. 103-1111986Rational number learning aids: transfer from continuous models to discrete models
Behr, Merlyn J. ; Wachsmuth, Ipke ; Post, ThomasIn: Focus on learning problems in mathematics, Jg. 10 H. 4, S. 1-181988Construct a sum: a measure of children's understanding of fraction size
Behr, Merlyn J. ; Wachsmuth, Ipke ; Post, Thomas R.In: Journal for research in mathematics education, Jg. 16 H. 2, S. 120-1311985On children's quantitative concept of rational number: construct and estimate the sum
Behr, Merlyn J. ; Wachsmuth, Ipke ; Post, Thomas R. ; Bergeron, Jacques C. (Hrsg.) ; Herscovic, Nicolas (Hrsg.)In: Proceedings of the fifth annual meeting: Montréal Sept. 29 - Oct. 1, 1983 = actes de la cinquième rencontre annuelle / PME-NA, North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Jg. vol. 2, S. 272-2791983Order and equivalence of rational numbers: a clinical teaching experiment
Behr, Merlyn J. ; Wachsmuth, Ipke ; Post, Thomas R. ; Lesh, RichardIn: Journal for research in mathematics education, Jg. 15 H. 5, S. 323-3411984Identifying fractions on number lines
Bright, George W. ; Behr, Merlyn J. ; Post, Thomas R. ; Wachsmuth, IpkeIn: Journal for research in mathematics education, Jg. 19 H. 3, S. 215-2321988Antwortgenerierung, flexible Wortwahl und elaborative Inferenzen - ein Regel-Inventar für LEU/2
Gängler, Barbara ; Wachsmuth, Ipke ; Klose, Gudrun (Hrsg.) ; Lang, Ewald (Hrsg.) ; Pirlein, Thomas (Hrsg.)1992Ein anthropomorpher Interface-Agent für die Interaktion mit einer virtuellen Umgebung
Jörding, Tanja ; Lenzmann, Britta ; Wachsmuth, Ipke ; Dreschler-Fischer, Leonie (Hrsg.) ; Pribbenow, Simone (Hrsg.)1995VIENA: An intelligent interface for a virtual environment
Lenzmann, Britta ; Wachsmuth, Ipke ; Cao, Yong ; Dreschler-Fischer, Leonie (Hrsg.) ; Pribbenow, Simone (Hrsg.)1995Expertensysteme und Wissensmodellierung
Meyer-Fujara, Josef ; Puppe, Frank ; Wachsmuth, Ipke ; Goerz, Guenther (Hrsg.)1993Selected results from the rational number project
Post, Thomas R. ; Behr, Merlyn J. ; Lesh, Richard ; Wachsmuth, Ipke ; Streefland, Leen (Hrsg.)In: Proceedings of the Ninth International Conference for the Psychology of Mathematics Education, Jg. vol. 1: Individual contributions, S. 342-3511985Order and equivalence of rational numbers: a cognitive analysis
Post, Thomas R. ; Wachsmuth, Ipke ; Lesh, Richard ; Behr, Merlyn J.In: Journal for research in mathematics education, Jg. 16 H. 1, S. 18-361985Rhythmus in der Mensch-Maschine-Kommunikation
Wachsmuth, Ipke ; Bayen, Heinz (Hrsg.) ; Perl, Jürgen (Hrsg.)2000Children's perception of ratios and fractions in Grade 5
Wachsmuth, Ipke ; Behr, Merlyn J. ; Post, Thomas R. ; Hershkowitz, Rina (Hrsg.)1983Assessing fifth grade children's rational number knowledge in a non-verbal application context: the darts game
Wachsmuth, Ipke ; Bright, George W. ; Behr, Merlyn J. ; Post, Thomas R.In: Recherches en didactique des mathématiques, Jg. 7 H. 3, S. 51-741986Experten- und Agentensystemtechniken für intuitivere Benutzungsschnittstellen
Wachsmuth, Ipke ; Mester, Joachim (Hrsg.) ; Perl, Jürgen (Hrsg.)1998Entwicklung und sozialverträgliche Gestaltung von Expertensystemen in der Medizin
Wachsmuth, Ipke ; Meyer-Fujara, Josef ; Wetter, Thomas (Hrsg.) ; Engelbrecht, R. (Hrsg.) ; Haux, R. (Hrsg.) ; Puppe, F. (Hrsg.) ; Voß, H. (Hrsg.)1990Mensch-Maschine-Kommunikation mit Gestik und Sprache
Wachsmuth, Ipke ; Miethling, Wolf-Dietrich (Hrsg.) ; Perl, Jürgen (Hrsg.)1999