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Heinrich, Martin
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Klewin, Gabriele
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Schweitzer, Julia
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Streblow, Lilian
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Beholz, Guido
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Bender, Saskia
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Griewatz, Hans-Peter
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Vester, Michael
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Zenke, Christian Timo
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Geschichte und Geografie
Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften
Literatur
Schule als "Labor". Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“
Zenke, Christian Timo
;
Heinrich, Martin (Ed.)
;
Klewin, Gabriele (Ed.)
In: Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS), Vol. 3, page 175-184
2020
Schulentwicklung, Praxisforschung und interner Transfer
Das neue FEP-SE-Transfermodell am Oberstufen-Kolleg
In: WE_OS Jahrbuch, Vol. 2, page 117-126
10/12/2019
Schulentwicklung, Praxisforschung und interner Transfer. Das neue FEP-SE-Transfermodell am Oberstufen-Kolleg
Klewin, Gabriele
;
Heinrich, Martin
;
Heinrich, Martin (Ed.)
;
Klewin, Gabriele (Ed.)
In: Praxisforschung und Transfer, Vol. 2, page 117-126
2019
Schulfusionen als Herausforderung der Schulentwicklung
Beholz, Guido
2020
Schulische Bildung in Zeiten der Pandemie
Befunde, Konzepte und Erfahrungen mit Blick auf Schul- und Unterrichtsorganisation, Bildungsgerechtigkeit und Lehrpraxis
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Vol. 2 Issue 6, page 1-13
10/12/2020
Sedimentiertes Wissen über Lehre? Oder
Was alles im Material seinen lebendigen Ausdruck findet …
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Vol. 1 Issue 1
27/06/2019
Sedimentiertes Wissen über Lehre? Oder: Was alles im Material seinen lebendigen Ausdruck findet …
Heinrich, Martin
;
Schweitzer, Julia
;
Streblow, Lilian
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Vol. 1 Issue 1, page I – IX et seq.
2019
Das selbstpositionierte Selbst in der multiparadigmatischen Lehrer*innenbildung
Plädoyer für eine starke Individuierung in der Hochschullehre
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Vol. 3 Issue 5, page 59-72
27/10/2021
Supervision zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Griewatz, Hans-Peter
2022