- vom 3.3.2022
Transkulturelle Kompetenz im Spanischunterricht
Sensibilisierung für Identitätskonstruktionen durch Übersetzungsprozesse im Werk von Rosario FerréIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 74-8720.6.2020Theoriegeleitete Praxisreflexion als Professionalisierungschance
Modellierung, Konzeptualisierung und Analyse fachspezifischer Reflexionsprozesse von LehramtsstudierendenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 325-34428.1.2020Theoriebasierte Fallreflexion (TFR) im Praxissemester
Didaktische Umsetzung und EvaluationIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 461-47922.4.2020Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht
Anmerkungen aus sportpädagogischer SichtIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 3, S. 35-4420.2.2020Der Totenkopfschwärmer im Biologieunterricht
Die Aufzucht des Totenkopfschwärmers (Acherontia atropos) im KlassenzimmerIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 2 H. 36.8.2019Triangel-Institut (Hrsg.)
Beratung im Wandel - Analysen, Praxis, Herausforderungen. Berlin (Leutner Verlag) 2009In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 116-11724.1.2014Trennungsrechnung - eine Herausforderung für die Hochschulen
Impulse aus dem Treffen der Landesgruppe Mitteldeutschland an der Ernst-Abbe- Fachhochschule in Jena 13. November 2014In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 92-9324.9.2020Trends in der Akteurslandschaft der wissenschaftlichen Weiterbildung
Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWF-Jahrestagung 2015 an der Universität FreiburgIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 77-797.9.2020Traumasensible Fallsupervision in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision15.6.2021Traubesche - Pfeffersche Zelle - Stoye-Osmometer
Diffusion – Permeation – Konzentration – Konfusion Didaktische AnmerkungenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 51-6822.10.2003Transitionen (erwachsenen-)pädagogisch denken
Sektion Erwachsenenbildung der DGfE 29. September - 01. Oktober 2014 an der Goethe Universität Frankfurt am MainIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 87-8828.8.2020Toleranz, Wertschätzung und innere Unabhängigkeit - Im Gespräch mit Anette Voigt
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 33-3724.1.2014Tobias Zimmermann, Geri Thomann & Denise Da Rin (Hrsg.). (2018). Weiterbildung an Hochschulen. Über Kurse und Lehrgänge hinaus. Bern
hep Verlag.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 69-7023.1.2019Timm C. Feld & Sabine Lauber-Pohle (Hrsg.). (2018). Organisation und Profession. Felder erwachsenenpädagogischer Forschung. Wiesbaden
Springer VS.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 59-6016.7.2019Tierschutz – (k)ein Thema für den Biologieunterricht?
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 18, S. 23-4223.5.2012Tierpflege als Beziehungspflege!?
Die Wirkung von gemeinsamer Haltung von Zwergmäusen im Klassenraum auf die Schülerwahrnehmung ihrer sozialen EinbindungIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 18, S. 43-5223.5.2012Thrombose und Embolie
Materialien für schülerorientierten Biologie-Unterricht mit GegenwartsbezugIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 69-8522.10.2003Thierfelder, C. (2009)
Durch den Spiegel der Anderen. Wahrnehmung von Fremdheit und Differenz in Seelsorge und Beratung, GöttingenIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 94-9923.4.2014Thermoregulation und Temperaturschwankungen – zum Umgang mit Fachbegriffen im Ökologieunterricht
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 23, S. 1-928.5.2019Theresia Volk
Unternehmen Wahnsinn. Überleben in einer verrückten Arbeitswelt, München (Kösel Verlag) 2011In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision12.12.2013