- vom 14.7.2021
Zur Behandlung von Stellenwertsystemen im Unterricht
Padberg, FriedhelmIn: Archimedes: Anregungen u. Aufgaben für Lehrer, Schüler u. Freunde d. Mathematik, Jg. 24 H. 1, S. 3-161972Zur Behandlung der Teilbarkeitsrelation im Unterricht der Primar- und Orientierungsstufe: eine didaktische Analyse
Padberg, FriedhelmIn: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 7 H. 1, S. 31-371979Zum Können im Rechnen mit Dezimalbrüchen (2: Subtraktion, Multiplikation, Division. Schlußfolgerungen
Padberg, Friedhelm ; Prüfer, SabineIn: Mathematik in der Schule, Jg. 32 H. 7-8, S. 400-4081994Zum Können im Rechnen mit Dezimalbrüchen (1: ein empirischer Ost-West-Vergleich. Zur Addition
Padberg, Friedhelm ; Prüfer, SabineIn: Mathematik in der Schule, Jg. 32 H. 6, S. 333-3421994Zum Einsatz von heuristischen Strategien und Zählstrategien bei der Subtraktion: eine empirische Untersuchung am Ende des ersten Schuljahres
Padberg, FriedhelmIn: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 22 H. 7, S. 323-3281994Zum Einsatz des Taschenrechners bei der Entdeckung einfacher Sätze - ein zahlentheoretisches Beispiel
Padberg, FriedhelmIn: Didaktik der Mathematik, Jg. 8 H. 3, S. 183-1881980Wege zur Ableitung der Divisionsregel der Bruchrechnung: Bestandsaufnahme - Beurteilung - Folgerungen
Padberg, FriedhelmIn: Journal für Mathematik-Didaktik, Jg. 3 H. 1, S. 67-881982Über typische Schülerschwierigkeiten in der Bruchrechnung - Bestandsaufnahme und Konsequenzen
Padberg, FriedhelmIn: Der Mathematikunterricht, Jg. 32 H. 3, S. 58-771986Über typische Schülerfehler bei der schriftlichen Subtraktion natürlicher Zahlen
Kühnhold, Karola ; Padberg, FriedhelmIn: Der Mathematikunterricht, Jg. 32 H. 3, S. 6-161986Über typische Schülerfehler bei der schriftlichen Multiplikation natürlicher Zahlen
Stiewe, Susanne ; Padberg, FriedhelmIn: Der Mathematikunterricht, Jg. 32 H. 3, S. 18-281986Über typische Schülerfehler bei der schriftlichen Division natürlicher Zahlen
Bathelt, Inge ; Post, Susanne ; Padberg, FriedhelmIn: Der Mathematikunterricht, Jg. 32 H. 3, S. 29-441986Über Probleme von Gymnasialschülern mit dem Dezimalbruchbegriff: eine empirische Untersuchung
Padberg, FriedhelmIn: Mathematica didactica, Jg. 15 H. 1, S. 48-611992Über die Einsatzmöglichkeiten von Restklassenkörpern im Bereich der Gleichungslehre, bei Körpererweiterungen der Geometrie
Padberg, FriedhelmIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, Jg. 31 H. 1, S. 22-271978Über Assoziativität und Kommutativität bei Gruppoiden
Padberg, FriedhelmIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, Jg. 26 H. 3, S. 174-1761973Typische Schülerfehler bei Dezimalbrüchen
Padberg, Friedhelm ; Neumann, R. ; Sewing, N.In: Mathematische Unterrichtspraxis, Jg. 11 H. 4, S. 31-441990Testaufgaben bei Dezimalbrüchen: diagnostische Tests zur Analyse von Problembereichen bei Dezimalbrüchen
Padberg, FriedhelmIn: Mathematik lehren, Jg. 1991 H. 46, S. 49-561991Teilbarkeitsuntersuchungen und der Euklidische Algorithmus
Padberg, FriedhelmIn: Archimedes: Anregungen u. Aufgaben für Lehrer, Schüler u. Freunde d. Mathematik, Jg. 24 H. 4, S. 125-1281972Teilbarkeitsregeln und Kongruenzrelation: ein Vorschlag zur Behandlung von Teilbarkeitsregeln im Dezimalsystem der Kongruenzrelation
Padberg, FriedhelmIn: Unterricht heute, Jg. 23 H. 9, S. 423-4311972Teilbarkeitsregeln in verschiedenen Stellenwertsystemen
Padberg, FriedhelmIn: Praxis der Mathematik, Jg. 14 H. 6, S. 147-1511972