- vom 3.3.2022
Wissenschaft für jedermann?
Eindrücke und Meinungen zur Medienberichterstattung über Gentechnik von der „Science Street“ in KölnIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 11, S. 3-1922.7.2003Wie Lerner ein Ökosystem verstehen
Lehr-Lernforschung am Beispiel des außerschulischen Lernortes „Heiliges Meer“In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 12, S. 63-7621.1.2005What Do Human Rights Mean for Citizenship Education?
In: JSSE - Journal of Social Science Education3.2.2008Was ich noch sagen wollte
Wohin steuert die Lehrerausbildung an der WWUIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 12, S. 83-8827.1.2005www.HuriSearch.org - A Search Engine for Human Rights Information
In: JSSE - Journal of Social Science Education10.1.2006Woher stammt das Wasser in der Summengleichung der Photosynthese?
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 9, S. 59-6323.10.2003Wissenschaft? Oder
eine kleine Verteidigung der FachdidaktikIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 121-13022.10.2003Wirtschaftliche und politische Bildung in österreichischen Schulen
In: JSSE - Journal of Social Science Education1.7.2002Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler? Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 16, S. 57-7316.6.2008Why Sociology Has a Marginal Position in Civic Education in Bulgaria Nationally Specific and/or Universal Trends
In: JSSE - Journal of Social Science Education20.12.2009Who Actually Sets the Criteria for Social Studies Literacy? The National Core Curricula and the Matriculation Examination as Guidelines for Social Studies [...]
In: JSSE - Journal of Social Science Education3.12.2010What Would You Decide on? Decision Tasks in Economic Classes at Business Schools – A Didactical Analysis with Regard to Self-Directed Learning (in Ger [...]
In: JSSE - Journal of Social Science Education1.8.2004Wenn eine Katze in die Disco geht ...
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 15, S. 113-11619.4.2007Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt
Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 7, S. 53-7223.10.2003Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt
Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 2)In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 8, S. 77-9023.10.2003Was war Bielefeld? Eine ideengeschichtliche Nachfrage. Edited by Sonja Asal and Stephan Schlak – Bookreview
In: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 1 H. 111.10.2010Was macht „gute“ Biologielehrkräfte aus?
Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen HochschulenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 17, S. 62-8817.3.2010Was blieb von der Schule?
Basiskenntnisse aus dem Biologieunterricht bei ErwachsenenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 9, S. 27-4023.10.2003Wärmeentwicklung bei der Keimung
Experimente zur Bestimmung der KeimungswärmeIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 8, S. 53-6823.10.2003