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vom 3.3.2022
Der Zusammenhang zwischen Elaborationsstrategien und Lernleistung im Biologieunterricht
Analysen mit handlungsfernen und handlungsnahen Erhebungsverfahren der Elaborationsstrategien
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 67-83
15.4.2020
Erfassung der Lernstrategie Hilfesuche im Biologieunterricht
Hüfner, Christiane
;
Isaak, Ricarda
;
Wilde, Matthias
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 3 H. 1, S. 13-21
2021
The Influence of Gender and Interest on the Use of Learning Strategies in Biology Lessons
Isaak, Ricarda
;
Kleinert, Svea
;
Wilde, Matthias
In: European Journal of Educational Research, Jg. 11 H. 1, S. 587-597
2022
vom 13.7.2021
Der Zusammenhang zwischen Elaborationsstrategien und Lernleistung im Biologieunterricht: Analysen mit handlungsfernen und handlungsnahen Erhebungsverfahren [...]
Hüfner, Christiane
;
Isaak, Ricarda
;
Wilde, Matthias
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 67-83
2020