100 Titel in Klassifikation (DDC) → Naturwissenschaften und Mathematik → Mathematik → Mathematik 2
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Die Rolle des Mathematikunterrichts im Bildungsauftrag der Schule
In: Pädagogische Welt : Zeitschrift für Unterricht und Erziehung, Jg. 47 H. 5, S. 194-1991993
Schriftliche Subtraktion - Änderungen erforderlich!
In: Mathematische Unterrichtspraxis, Jg. 15 H. 2, S. 24-341994Spectral radii of certain iteration matrices and cycle means of digraphs
In: Linear algebra and its applications, Jg. 192, S. 61-811993The spectral radius of the Coxeter transformations for a generalized Cartan matrix
In: Mathematische Annalen, Jg. 300 H. 1, S. 331-3391994Symmetries and variation of spectra
In: Canadian journal of mathematics, Jg. 44 H. 6, S. 1155-11661992The theorem of Lie and hyperplane subalgebras of Lie algebras
In: Geometriae Dedicata, Jg. 43 H. 1, S. 83-911992Theory of decomposition and bulge-chasing algorithms for the generalized eigenvalue problem
In: SIAM Journal on matrix analysis and applications, Jg. 15 H. 3, S. 943-9671994Topological Hochschild Homology
In: Journal of the London Mathematical Society (2), Jg. 62 H. 2, S. 345-3562000Two proofs of Pinsker's conjecture concerning arbitrarily varying channels
In: IEEE transactions on information theory, Jg. 37 H. 6, S. 1647-16491991Two-way communication complexity of sum-type functions for one processor to be informed
In: Problems of information transmission, Jg. 30 H. 1, S. 3-101994Über Probleme von Gymnasialschülern mit dem Dezimalbruchbegriff: eine empirische Untersuchung
In: Mathematica didactica, Jg. 15 H. 1, S. 48-611992Unitary representations of Lie groups and operators of finite rank
In: Annals of Mathematics, Jg. 140 H. 3, S. 503-5561994Variation of the discrete eigenvalues of normal operators
In: Proceedings of the American Mathematical Society, Jg. 123 H. 8, S. 2511-25171995
Zum Einsatz von heuristischen Strategien und Zählstrategien bei der Subtraktion: eine empirische Untersuchung am Ende des ersten Schuljahres
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 22 H. 7, S. 323-3281994Zum Können im Rechnen mit Dezimalbrüchen (1: ein empirischer Ost-West-Vergleich. Zur Addition
In: Mathematik in der Schule, Jg. 32 H. 6, S. 333-3421994Zum Können im Rechnen mit Dezimalbrüchen (2: Subtraktion, Multiplikation, Division. Schlußfolgerungen
In: Mathematik in der Schule, Jg. 32 H. 7-8, S. 400-4081994