Identity / Nonidentity in Emily Elizabeth Constance Jones (1848-1922)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2020
Ideology, human needs and conflict - the role of fundamental human needs and ideologies in conflict and individual radicalization
Elektronische Ressource, Paderborn, 2021Immanence in Edith Stein (1891-1942)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2019Immortality in Diotima of Mantinea (ca. 440 B.C.E.)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2019Individuelles und organisationales Lernen durch Agiles Sprintlernen
eine Untersuchung zur Analyse und Evaluation eines Gestaltungsansatzes für arbeitsbezogene KompetenzentwicklungElektronische Ressource, Paderborn, 2022Informelles Lernen im Kontext industrieller Arbeit
Konzeptualisierung, Operationalisierung, Antezedenzien und LernergebnisseElektronische Ressource, Paderborn, 2020Inner freedom and outer conditions of liberty in Jeanne Hersch (1910-2000)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2021Inner joining in Gerda Walther (1897-1977)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2022Intension / Extension in Emily Elizabeth Constance Jones (1848-1922)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2020Intention in G.E.M. Anscombe (1919-2001)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2019Interacting with fallible AI
is distrust helpful when receiving AI misclassifications?In: Frontiers in Psychology, Band 16, Seite 1-17Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025Intergenerationale Transfers
Zur Bedeutung sozialer Normen im Unterstützungsaustausch zwischen Erwachsenen und ihren ElternElektronische Ressource, Paderborn, 2020Intergenerationale Werteähnlichkeit zwischen Erwachsenen und ihren Eltern
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022Intuitive Morals in Frances Power Cobbe (1822-1904)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2020Is explaining more like showing or more like building?
agency in metaphors of explainingPaderborn : Universitätsbibliothek, 2025Is explaining more like showing or more like building?—Agency in metaphors of explaining
In: Frontiers in Psychology, Band 16 (2025), 1628706, Seite 1-13Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025