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Argumentationskompetenz und psychosoziale Anpassung in der Adoleszenz - uni- oder bidirektionale Einflussnahme? Längsschnittliche Analysen an männlichen [...]
Wibbing, Johannes
2016
Die Bedeutung einer sportleistungsbezogenen Selbstwertkontingenz für motivationale und emotionale Merkmale von Amateur- und Leistungssportlern
Wieler, Marius
2017
Beiträge der Pädagogischen Psychologie zur Wissenschaftspolitik
Wild, Elke
;
Esdar, Wiebke
;
Simon, D (Hrsg.)
;
Knie, A (Hrsg.)
;
Hornbostel, S (Hrsg.)
;
Zimmermann, K (Hrsg.)
2016
Determinanten der Lehrmotivation von Hochschulprofessoren
Stegmüller, Ralph
2012
Die Effektivität eines Elterntrainings im Hinblick auf kompetenzunterstützendes Verhalten der Eltern im häuslichen Lernkontext
Rammert, Monika
2013
Elterliche Erziehung und schulische Lernmotivation
Wild, Elke
1999
Emotionsregulation im Kindes- und Jugendalter: Familiäre Determinanten und psychosoziale Konsequenzen der kindlichen Regulation von Wut
Otterpohl, Nantje
2014
Intergenerationale Transmission epistemologischer Überzeugungen : Entwicklung eines Erhebungsinstruments und Befunde zur Genese wissensbezogener Vorst [...]
Gerber, Judith
2004
Motivationale Bedingungsfaktoren und psychosoziale Konsequenzen von Eltern-Kind Kommunikation im Jugendalter
Hollmann, Jelena
2016
Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten : ein Training der Benenngeschwindigkeit
Berglez, Alexandra
2002
Eine quantitative und qualitative Untersuchung zu Zielkonflikten und Lehrmotivation von Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern an [...]
Esdar, Wiebke
2015
Sprachlichen Anregungsgehalt im Elternhaus fördern?: Evaluation eines Elterntrainings
Sielemann, Lena
;
Hollmann, Jelena
;
Quasthoff, Uta
;
Wild, Elke
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, Jg. 53 H. 3-4, S. 94-104
2021