- vom 3.3.2022
- vom 14.7.2021
Ist Bewusstsein reduktiv erklärbar?
In: Geist und Welt. Interdisziplinäre Schriftenreihe des Humboldt-Studienzentrums, Jg. 18, S. 67-902001Irisches Mönchtum und cluniazensische Klosterreform
In: Die Iren und Europa im frühen Mittelalter, Jg. 2, S. 958-9691982Introduction
2011Introduction: Written texts on the Move. Medieval Manuscript Culture in a Multimedia Environment
In: Transforming the Medieval World. Uses of Pragmatic Literacy in the Middle Ages, Jg. 6, S. 1-152006Introduction: Issues and context
In: The public sector: challenge for coordination and learning, Jg. 31, S. 3-281991Intersektionalität als diskursanalytisches Basiskonzept
In: Handbuch Diskurs, Jg. 6, S. 152 - 1702018Inter-Religious Negotiations: Case Studies on Students' Perception of and Dealing With Religious Diversity
In: Towards Religious Competence. Diversity as a Challenge for Education in Europe, Jg. 3, S. 129-1492001Interdisziplinäre Wissenschaftspraxis: Erfahrungen und Kriterien
In: Interdisziplinarität: Praxis - Herausforderung - Ideologie, Jg. 671, S. 63-811987Intentionale versus kausale Handlungserklärungen: zur logischen Struktur intentionaler Erklärungen
In: Handlungstheorien interdisziplinär: Handlungserklärungen und philosophische Handlungsinterpretation, Halbbd. 2, Jg. vol. 2, S. 445-4901979Innovative Politik im Einflussbereich verbandlicher Wohlfahrtspflege: am Beispiel der Kindergartenreform in Nordrhein-Westfalen
In: Implementation politischer Programme, Jg. 1: Empirische Forschungsberichte, S. 176-1991980