- vom 3.10.2024
"Für die Leute geht das nicht, für die darf man nicht beides sein."
das lernseitige Begehren nach Empowerment als Kriterium für die Lektürewahl eines gendersensiblen LiteraturunterrichtsIn: Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons / Kißling, Magdalena; Tönsing, Johanna, S. 79-101Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024
- vom 31.1.2023
Fortschrittskontrolle der Modellierung mechatronischer Produkte
In: Fachtagung Mechatronik 2022 / Bertram, Torsten; Burkhard, Corves; Janschek, Klaus; Rinderknecht, Stephan, S. 49-54Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2022
- vom 17.11.2022
- vom 3.3.2022
Free Relative Constructions In OT Syntax
In: Resolving conflicts in grammars: optimality theory in syntax, morphology, and phonology, Jg. 11, S. 119-1622002
- vom 13.7.2021
Fundamentalismen in religiösem und säkularem Gewand? Der Kampf um Deutungshoheit in einer globalen politischen Kultur
In: Vernünftiger Glaube zwischen Fundamentalismus und Säkularismus. Protestanten in der globalisierten Welt, Jg. 34, S. 19 ff.2008Freier Wille - Alles Illusion?
In: "... weil er für die Allgemeinheit gefährlich ist!", Jg. 39, S. 293-3072006Frauenerwerbsquote und Fertilität in Deutschland: Regionalanalyse der 439 Land- und Stadtkreise
In: Demographischer Wandel - Wandel der Demographie: Festschrift für Prof. Dr. Karl Schwarz, Jg. 37, S. 133-1812007Forschungs- und Entwicklungsplan ex post: Vernetzung, Forschung und Entwicklung im Pandemiejahr 2020
In: Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS), Jg. 3, S. 185-2192020Forschendes Lernen und Wissenschaftsbetrieb. Zur Erfahrung mit einem soziologischen Lehrforschungsprojekt
In: Forschendes Lernen im Studium. Aktuelle Konzepte und Erfahrungen, Jg. 10, S. 99-1132009Forschendes Lernen am Oberstufen-Kolleg Bielefeld - Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt FLidO ("Forschendes Lernen in der Oberstufe")
In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 2-232019Fördern, aber wie? Gemeinsam auf dem Weg zu einem Konzept für unsere Schule
In: Fördern, Jg. 32, S. Beilage ff.2014Flause
2011Feminist Politics of Connectedness in the Americas
In: Politics of Entanglement in the Americas. Connecting transnational flows and local perspectives, Jg. 19, S. 73-962017Fasziniert vom Bösen: Zur Ökonomie von Macht und Ohnmacht in der Adoleszenz
In: Die Gewalt und das Böse, Jg. 19, S. 14-162003Faith development and a way beyond fundamentalism
In: Faith based radicalism: Christianity, Islam and Judaism between constructive activism and destructive fanaticism, Jg. 10, S. 151-1672007
- vom 25.4.2021
Feldarbeit im Outback
Planung und Ablauf einer geologischen Diplom-Kartierung in Zentralaustralien2004Familienleben zwischen Front und Heimat
Wie erlebten meine Großeltern den Ersten Weltkrieg?In: Westfalen im Ersten Weltkrieg, H. Westfalen im Ersten Weltkrieg, S.2014
- vom 21.12.2020
- vom 19.12.2011
Die Fundamentalkatechetik und ihr pädagogischer Aspekt
In: Existentiale Hermeneutik, Jg. 1969, S. 178-1872009
- vom 7.12.2011
- vom 28.11.2011
Fast algorithms for n-dimensional restrictions of hard problems
In: STOC 1985, Jg. 1985, S. 413-4202009
- vom 25.11.2011
„For me, it's a little microcosmos of my life“
über die Performance von Jana HaimsohnIn: Musik und Körper, Jg. 1990, S. 179-1842009Fruchtmarkt in Bodman
der Versuch einer Marktgründung im ausgehenden 17. JahrhundertIn: Bodman. Dorf - Kaiserpfalz - Adel, Jg. 1985, S. 197-2302009
- vom 21.11.2011
Function algebras and a theorem of Mergelyan for vector-valued functions
In: Papers from the Summer Gathering on Function Algebras, University of Aarhus (Denmark), Various Publications Series No. 9, Jg. 1969, S. 1-102009