- vom 10.2.2026

- vom 6.2.2026

- vom 4.2.2026
Arbeits- und Gesundheitsschutz bei Spontanhelfenden
Ableitung eines Präventionskonzepts auf Basis einer Feldstudie zum Starkregenereignis 2021Wuppertal, 2025
- vom 3.2.2026

- vom 30.1.2026

Erfolgsfaktoren grenzüberschreitender Zusammenarbeit in der Gefahrenabwehr
eine empirische BetrachtungWuppertal, 2025
- vom 21.1.2026

- vom 17.1.2026

- vom 8.1.2026

- vom 23.12.2025
Show, don’t tell
developing and validating a role-play-based simulation (RobS) for the assessment of pre-service EFL teachers feedback competence on writingBerlin : Logos Verlag, [2025], © 2025
- vom 19.12.2025

- vom 16.12.2025
Entwicklung kobaltbasierter Photosensibilisatoren für die Photokatalyse
Relation zu Anwendungspotenzialen in der Photochemie und OLED-TechnologiePaderborn, 2025
Dual studieren – integriert lernen?
eine theoretische Grundlegung und empirische Analyse des Lernens in dualen StudienangebotenPaderborn, 2025
Modellbasierte Wirkkettenanalyse zur Bewertung technischer Änderungen
Paderborn : Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn, [2025]
- vom 12.12.2025


- vom 11.12.2025


- vom 5.12.2025
Arbeitszeit in Deutschland
Herausbildung und Entwicklung industrieller Arbeitszeiten von der frühen Industrialisierung bis zum Kampf um die 35 Stunden-WocheWuppertal, 1985
What to do with CO2?
iterative Entwicklung und Erprobung einer bilingual englischen Schülerlaboreinheit mit dem Fokus auf Carbon Capture and Storage als Beitrag zur Bildung für nachhaltige EntwicklungWuppertal, Juli 2025
- vom 4.12.2025

- vom 2.12.2025

- vom 27.11.2025
Zugehörigkeitsgefühl zur Schule und schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen in inklusiven Lerngruppen der Sekundarstufe I an der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen
Vergleich mit dem Regelschulsystem, Entwicklung über die Sekundarstufe I und Analysen ausgewählter BedingungsfaktorenPaderborn, 2025
- vom 25.11.2025
Quantum Control Converter im bidirektionalen und schaltentlasteten Betrieb
Düren : Shaker Verlag, 2025

- vom 19.11.2025
"Erklärvideos erklären"
Entwicklung und Erprobung eines interaktiven und digitalen Selbstlernbuchs zum schrittweisen Kompetenzerwerb für die Erklärvideoproduktion im Chemieunterricht (explorative Studie)Wuppertal, 2025
- vom 17.11.2025
Nicht-dogmatische Letztbegründung
ein Problem der Metaphysik nach Kant und seine Antwort in Fichtes Wissenschaftslehre 1804-IIWuppertal, 2025

- vom 13.11.2025

- vom 12.11.2025

