- vom 27.5.2025
Kunst, Pädagogik, Verantwortung
zu den Grundfragen der Kunstpädagogik1. Auflage, Oberhausen : Athena-Verlag, 2010
- vom 19.2.2025
BUW-Output
Forschungsmagazin = Research bulletin / Universität Wuppertal ; hrsg. im Auftrag des RektoratesWuppertal : BUW, Nr. 1.2009 - Nr. 27=2022, 01 ; damit Erscheinen eingestellt, 2009-2022
- vom 30.1.2025
Tätigkeitsbericht der ZSB /
2005,2008 : Tätigkeitsbericht der ZSBWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, [2009]
Tätigkeitsbericht der ZSB /
2002,2005 : Tätigkeitsbericht der ZSBWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, [2006]
Tätigkeitsbericht der ZSB /
1999,2002 : Tätigkeitsbericht der ZSBWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, [2003]
- vom 16.9.2024
Evaluation Duales Praktikum
Gesamtbericht : AuswertungWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle der Bergischen Universität Wuppertal, 2010 [?]-, 2010-
Evaluation Duales Praktikum /
2010 : Evaluation Duales PraktikumGesamtbericht : AuswertungWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle der Bergischen Universität Wuppertal, 2010
- vom 29.5.2024
Zur Reichweite beim Düsenstrahlverfahren im Sand
Aachen : Shaker Verlag, August 2002
- vom 23.4.2024
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2010
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2010
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2009
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2009
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2008
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2008
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2007
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2007
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2006
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2006
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2005
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2005
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2004
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2004
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2003
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2004
Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2002
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2002
- vom 7.2.2024
Zum Tragverhalten von Flachdecken mit integrierten hohlkastenförmigen Stahlprofilen
Wuppertal : Inst. für Konstruktiven Ingenieurbau, Berg. Univ. Wuppertal, 2007
Zerlegung von Signalen in unabhängige Komponenten
ein informationstheoretischer ZugangJülich : NIC-Sekretariat, Forschungszentrum Jülich, 2005

Synchronization and interdependence measures and their applications to the electroencephalogram of epilepsy patients and clustering of data
Jülich : NIC Secretariat, Research Centre Jülich, 2004
Selbstverifizierende mathematische Softwarewerkzeuge im High Performance Computing
Konzeption, Entwicklung und Analyse am Beispiel der parallelen verifizierten Lösung linearer Fredholmscher Integralgleichungen zweiter Art2007
Measuring synchronization in model systems and electroencephalographic time series from epilepsy patients
Wuppertal : Dep. of Physics, Univ. of Wuppertal, 2004



- vom 30.1.2024
Ausprägung und Antezendenzfaktoren des "Organizational Commitment" von Studierenden
eine Querschnittuntersuchung des Fachbereich B an der Bergischen Universität WuppertalWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, Insb. Personalmanagement und Organisation, 2009
Zur Diskussion um ausufernde Managervergütungen
Hintergrund, empirischer Zugang, EinordnungWuppertal : Berg. Univ. Wuppertal, Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insb. Personalmanagement und Organisation, 2006
Zum Einfluss der Legitimation auf die Entwicklung junger Unternehmen
das Beispiel DocMorrisWuppertal : Berg. Univ. Wuppertal, Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insb. Personalmanagement und Organisation, 2006
Langzeitstudierende im Fachbereich B der Bergischen Universität Wuppertal
eine explorative StudieWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, 2006
