- vom 2.12.2025
- vom 25.11.2025
- vom 21.11.2025
Financing education in under-resourced contexts
To what extent can social entrepreneurship be more efficient and effective than donor aid in the education sector in Zimbabwe? - a mixed-methods grounded theory studyPaderborn, 2025
- vom 10.7.2025
- vom 10.6.2025
Fast Neuro-Symbolic Approaches for Class Expression Learning
Paderborn, 2025
- vom 18.3.2025
- vom 11.3.2025
Family climate and parental support
family climate and the quality of parental support for children's information-relatedPaderborn : Universitätsbibliothek, 2025
- vom 27.1.2025
An FPGA-based data aggregator for the new ATLAS ITK Pixel DCS
Wuppertal, December 2024
- vom 14.1.2025
Faint signatures in IceCube
Wuppertal, November 2024Firms' tax perception - survey-based studies
Paderborn, 2024
- vom 18.12.2024
- vom 6.11.2024
Forecast combination with constrained weights
Wuppertal, 01. Juni 2024
- vom 5.10.2024
- vom 3.10.2024
Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht
forschungs- und unterrichtspraktische PerspektivenElektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024Framework for developing a cybersecurity concept according to ISO/SAE 21434 using model-based systems engineering
Elektronische Ressource, Paderborn, 2024"Für die Leute geht das nicht, für die darf man nicht beides sein."
das lernseitige Begehren nach Empowerment als Kriterium für die Lektürewahl eines gendersensiblen LiteraturunterrichtsIn: Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons / Kißling, Magdalena; Tönsing, Johanna, S. 79-101Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024
- vom 12.9.2024
Factors in graphs
Elektronische Ressource, Paderborn, 2024
- vom 4.7.2024
From Bäcklund transforms to finite sets of non-linear integral equations
study and application of new techniques in thermodynamic Bethe AnsatzWuppertal, 30th June 2024
- vom 15.3.2024
Force in Simone Weil (1909-1943)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2021Freedom in Anne Conway (1631-1679)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2021
- vom 3.3.2024
- vom 19.1.2024
- vom 13.1.2024
- vom 23.12.2023
Future of education and skills 2030 im evangelischen Religionsunterricht der Sekundarstufe 1
Anforderungen an die Bildung bis 2030 und Anknüpfungspunkte an den evangelischen Religionsunterricht der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen auf Basis des Kernlehrplans der Sekundarstufe 1 zur Förderung von Bildung als maßgebliches Fundament für das menschliche Handeln und die Entwicklung eines verantwortungsbewussten Miteinanders sowie des persönlichen WohlbefindensElektronische Ressource, Paderborn, 2023
- vom 6.12.2023
Future orientation and team performance in creative tasks
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2023
- vom 5.12.2023
From emerging economies toward the emerging triad
Wuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, 2013Förderung von mathematischen Potentialen durch den Einsatz handlungsorientierter und aktiver Methoden
ein LehrveranstaltungskonzeptWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, 2014First do no harm, then do not cheat
DRG upcoding in German neonatologyWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, 2014
- vom 1.12.2023
Financial investments, information flows, and caste affiliation
empirical evidence from IndiaWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, 2011
- vom 30.11.2023
Fünfte Satzung zur Änderung der Beitragssatzung des Zentrums für Sprachlehre (ZfS) der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn
vom 24. November 2023Elektronische Ressource, Paderborn : Präsidium der Universität Paderborn, 2023