Überzeugungen von Studierenden der Primarstufe zum Fach Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG)
Didaktische Rekonstruktion als Grundlage für die Lehrentwicklung an der Pädagogischen Hochschule ZürichIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 129-14526.2.2021
Understanding the association between exposure to family planning messages and consistent condom use among never married men in Ghana
In: PLOS ONE, Jg. 16 H. 8, S. 1-142021
University students’ basic psychological needs, motivation, and vitality before and during COVID-19: A self-determination theory approach
In: Frontiers in Psychology, Jg. 122021Unlocking the power of communities to achieve Universal Health Coverage in Africa
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)26.5.2021Using Tactile Sensing to Improve the Sample Efficiency and Performance of Deep Deterministic Policy Gradients for Simulated In-Hand Manipulation Tasks
In: Frontiers in Robotics and AI, Jg. 82021Uwe Schimanks theoretisches Modell der modernen Gesellschaft
Realtypus oder Idealtypus?In: Zeitschrift für Theoretische Soziologie, Jg. 4 H. 2, S. 269-27430.4.2022