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Enkodierungsstrategien und die Retention von Wort-Objekt-Verknüpfungen im Fast-Mapping-Prozess von 10 Monate alten Kindern
Wildt, Eugenia
;
Rohlfing, Katharina J.
;
Buhl, Heike M.
Elektronische Ressource, Paderborn, 2020
Gestische und sprachliche Kommunikation von 12 - 16 Monate alten Kindern und ihren Bezugspersonen in wiederkehrenden, semi-naturalistischen Interaktionen und individuelle Unterschiede in der späteren Sprachentwicklung
Grimminger, Angela
;
Rohlfing, Katharina J.
;
Ritterfeld, Ute
Elektronische Ressource, Paderborn, 2017
Handschreiben im Studium
zur Relevanz und Funktion handschriftlicher Praktiken in studentischen Schreibkontexten
Hüllweg, Julia
;
Tophinke, Doris
;
Rohlfing, Katharina J.
Elektronische Ressource, Paderborn, 2021
Ist die strukturdimensionale Analyse (SDA) mittels Split-Verfahren auf kommunizierbare Handlung übertragbar ?
Peters, Annika
2006
Religiöse Praktiken im Angebot „Bewegende Begriffe“ - Zum Zusammenhang von sayings und doings im religiösen Spracherwerb
Maurer, Kristina
;
Reis, Oliver
;
Rohlfing, Katharina J.
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022
Die Rolle mentaler Bilder für das Gesten-Sprachsystem von Kindern
Ulrich, Boden
;
Rohlfing, Katharina J.
;
Buhl, Heike M.
Elektronische Ressource, Paderborn, 2022
Training der visuellen Perspektivübernahme (Level 1) mittels Imitation mit Rollentausch bei 18-20-Monatigen unter besonderer Berücksichtigung des Temperamentsmerkmals der Schüchternheit
Viertel, Franziska Elisabeth
;
Rohlfing, Katharina J.
;
Sodian, Beate
Elektronische Ressource, Paderborn, 2019