Was sollte man in der Schule über Argumentation lernen?: Überlegungen aus der Sicht neuerer Argumentationsforschung
In: Der Deutschunterricht, Jg. 51 H. 5, S. 26-361999Wie die Strategie der Emotionalisierung auf die Delegierten wirkte: Oskar Lafontaine begeisterte mit seiner Rede den Mannheimer SPD-Parteitag. Eine sprachwissenschaftliche Analyse
In: Frankfurter Rundschau, Jg. 1995 H. 286, S. 20 ff.1995Wie man Bücher und Erbsen liest: zur Interaktion von Syntax und Semantik bei der Ellipsenverarbeitung
In: Linguistische Berichte, Jg. 1995 H. 160, S. 447-4691995Witzanalyse und Inferenzsemantik
In: Perspektiven auf Wort, Satz und Text. Semantisierungsprozesse auf unterschiedlichen Ebenen des Sprachsystems, Festschrift für Inge Pohl, Jg. 3, S. 131-1402009Zu Teun A. van Dijks Aufsätzen "Generative Semantik und Texttheorie" und "Textgenerierung und Textproduktion"
In: Interpretationsanalysen: Argumentationsstrukturen in literaturwissenschaftlichen Interpretationen, Jg. 2, S. 116-1321976Zum Problem der Sortenspezifikation in Grammatiken
In: Das Lexikon in der Grammatik, die Grammatik im Lexikon, Jg. vol. 2, S. 381-3911977Zur interaktiven Behandlung von Deutungen in Therapiegesprächen
In: Journal of Pragmatics, Jg. 8 H. 5-6, S. 731-7511984