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Lernen an einem Textkommunikationsgerät: Wissenserwerb und Handlungsfehler
Dutke, Stephan
1987
Mentale Modelle beim Erinnern sprachlich beschriebener räumlicher Anordnung
Zur Interaktion von Gedächtnisschemata und Textpräsentation
Dutke, Stephan
1993
Mentale Modelle beim Erinnern sprachlich beschriebener räumlicher Anordnungen: Zeitliche Aspekte der Modellkonstruktion und -nutzung
Dutke, Stephan
1994
Wann nützt ein Handbuch?
Eine handlungorientierte, empirische Analyse und ihre Ergebnisse
Dutke, Stephan
14.9.2011
Wann nützt ein Handbuch?
Eine handlungsorientierte, empirische Analyse und ihre Ergebnisse
Dutke, Stephan
1987
Das Wissen über die Bedienung eines Textkommunikationsgeräts im Lernprozess
Möglichkeiten der Analyse und Anwedung
Dutke, Stephan
1986
Zur Wissensrepräsentation in mentalen Modellen:
Verstehen und erinnern räumlicher Beschreibungen
Dutke, Stephan
14.9.2011