Inverse Blended Learning in der Weiterbildung für Erwachenenbildner_innen
Eine MOOC-FallstudieIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)4.7.2018Inwieweit eignen sich bisherige Diagnoseverfahren des Bereichs Experimentieren für die Schulpraxis?
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 19, S. 26-3722.12.2015Inzidenzstrukturen mit Positivitätsbereich
In: Beiträge zur Geometrie und Algebra, Jg. 5, S. 1-251979Ionenwanderungen in Kochsalzlösungen
Ein Schülerexperiment zur Bestimmung des elektrischen Leitwerts von KochsalzlösungenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 2, S. 80-9619.2.2020Ionenwanderungen in Kochsalzlösungen: Ein Schülerexperiment zur Bestimmung des elektrischen Leitwerts von Kochsalzlösungen
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 2 H. 2, S. 80-962020The ionisation potential of some substituted pyridine
In: Organic Mass Spectrometry, Jg. 9 H. 10, S. 1052-10541974Irisches Mönchtum und cluniazensische Klosterreform
In: Die Iren und Europa im frühen Mittelalter, Jg. 2, S. 958-9691982Ironischer Stil und realistischer Eindruck: zu einem scheinbaren Widerspruch in der Erzählkunst Thomas Manns
In: Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, Jg. 60 H. 3, S. 459-4831986Isophosphaalkine als μ3-Liganden in Übergangsmetallkomplexen
In: Chemische Berichte, Jg. 127 H. 8, S. 1349-13531994