(Literar-)ästhetisches Lernen und Kulturelle Bildung
Zentrale Begrifflichkeiten und ihre Relevanz für die Lehrer*innenbildungIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 196-21317.8.2021
(Literar-)Ästhetisches Lernen und Kulturelle Bildung: Zentrale Begrifflichkeiten und ihre Relevanz für die Lehrer*innenbildung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 4 H. 1, S. 196-2132021La liturgie de S. Marc dans le Sinaï arabe 237. Édition et traduction annotée, hg. v. Ugo Zanetti
In: Theologische Revue, Jg. 11820.6.2022Labor-management relations and varieties of capitalism
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek Paderborn, 2021
Laienpredigt – neue pastorale Chancen, hg. v. Christian Bauer / Wilhelm Rees
In: Theologische Revue, Jg. 11720.11.2021Langenfeld, Aaron
Frei im Geist. Studien zum Begriff direkter Proportionalität in pneumatologischer AbsichtIn: Theologische Revue, Jg. 11821.9.2022Langenhorst, Georg
»In welchem Wort wird unser Heimweh wohnen?«. Religiöse Motive in der neueren LiteraturIn: Theologische Revue, Jg. 11720.4.2021Laserstrukturierung von zinkphosphatierten Stahlblechen zur Verbesserung der Hafteigenschaften von Klebeverbindungen in Hybridbauteilen
Elektronische Ressource, Paderborn, 2024Lässt sich Kirche entwickeln? Fünf Herausforderungen aktueller Prozesse der Kirchenentwicklung
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 41 H. 1, S. 131-15222.6.2021Lateinexkursion einer Klasse 7 in das Thermenmuseum nach Heerlen/NL
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 211.12.2021Lateinunterricht in Corona-Zeiten
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 1 H. 2, S. 8-1227.12.2021Lau, Markus
Der gekreuzigte Triumphator. Eine motivkritische Studie zum Markusevangelium.In: Theologische Revue, Jg. 11719.2.2021Lau, Markus
Die Versuchung der Macht. Neutestamentliche GegenentwürfeIn: Theologische Revue, Jg. 11820.3.2022„LauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysieren“
Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender LehrpersonenElektronische Ressource, Paderborn, 2022Laurs, Stefan
Gott in säkularer Zeit. Die Sinnfrage als Gottesfrage in Auseinandersetzung mit Charles Taylor und Walter KasperIn: Theologische Revue, Jg. 11712.8.2021Leader-Member Exchange in der kurzen Frist
eine episodenbasierte Perspektive auf affektive Mikrodynamiken in FührungsbeziehungenWuppertal, [2024]