Kompetenzentwicklung durch Forschendes Lernen? Überlegungen zur Funktion von Studienprojekten im Fach Geschichte anhand empirischer Befunde
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 2, S. 299-31421.12.2018
Kompetenzentwicklung im Praxissemester
Anspruch und Wirklichkeit im Fach Geschichte im empirischen VergleichIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 1, S. 64-8214.8.2020Kompetenzentwicklung im Praxissemester. Anspruch und Wirklichkeit im Fach Geschichte im empirischen Vergleich
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 2 H. 1, S. 64-822020Die Kompetenzlosigkeits-Kompetenz
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 136-13815.11.2015Kompetenzorientierung im Fernstudium
Frühjahrstagung der Arbeitsgemeinschaft für das Fernstudium an Hochschulen (AG-F) 17. - 18. Juni 2015 an der Europäischen Fernschule in HamburgIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 79-807.9.2020Kompetenzorientierung und Inklusion – eine Zusammenführung auf Unterrichtsebene
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 1, S. 15-3810.3.2019Das Kompetenzzentrum Frauen und Gesundheit NRW
In: IFFOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung, Jg. 6 H. 5, S. 63-652016Das Kompetenzzentrum Frauen und Gesundheit NRW
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 5, S. 63-651.1.2016Konferenz „Gender 2020”
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 613.7.2017Konferenz der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterstudien im deutschsprachigen Raum (KEG)
In: Journal des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Jg. 32, S. 75-802013Konferenz der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterstudien im deutschsprachigen Raum (KEG). Bericht zur 12. Arbeitstagung der KEG am 13. und 14.02.2014 in Paderborn
In: Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Jg. 34, S. 83-862014Können Pflanzen ohne Erde wachsen? Ein Schülerversuch für die Jahrgangsstufe 5/6 zur vergleichenden Kultivierung von Mais in Erde und in einem hydroponischen System
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 2 H. 36.8.2019Konsens durch Mitgefühl? Eine Problemskizze im Anschluss an Martha Nussbaum
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 28 H. 55, S. 10-202020Konsens durch Mitgefühl? Eine Problemskizze im Anschluss an Martha Nussbaum
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 10-2016.8.2020Konsequente, wertorientierte Kommunikation als eine Schlüsselkompetenz zur Gewaltprävention in Organisationen
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision13.12.2013