Dealing with Diversity in English Children's Books in the Heterogeneous EFL Classroom
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 134-15720.6.2020
A Dedicated English Portfolio for a Bilingual Primary School
A Project-in-Progress to Address the Transition Challenge and Augment the Agency of Learners at a Bilingual Primary School (and Other Primary Schools)In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 11-254.5.2020Definition und Struktur der Früh- und Vorschulpädagogik
In: Handbuch der Früh- und Vorschulpädagogik, Jg. vol. 1, S. 3-151978Definitionsmacht und Hegemonie in der deutschen Beschneidungsdebatte. Buchbesprechung zu »Interventionen gegen die deutsche `Beschneidungsdebatte´«
In: Zeitschrift für Freiburger Geschlechterstudien, Jg. 19 H. 2, S. 125-1272013„Deine Schrift lateinisch ...“
Exkursionsmöglichkeiten für Lateinklassen im LWL-Römermuseum Haltern am SeeIn: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 2, S. 21-2511.12.2021Demographie und Krebs: Gesellschafts- und gesundheitspolitische Konfliktlinien des demographischen Wandels in Deutschland
In: MedReport, Jg. 32 H. 3, S. 2 ff.2008Demographisch bedingter Verteilungsstress: ein zentrales Bevölkerungsproblem der Zukunft
In: Internationale Politik, Jg. 59 H. 5, S. 49-572004Das demographisch-ökonomische Paradoxon: demographische Vorausberechnungen für Deutschland und Europa im 21. Jahrhundert
In: Forschung an der Universität Bielefeld, Jg. 17 H. 23, S. 34-392001Das demographische Altern: eine Übergangserscheinung
In: Schweizerische Zeitschrift für Volkswirtschaft und Statistik, Jg. 100 H. 5, S. 561-5831964Demographische Alterung ist in Japan, Italien, Deutschland und Spanien besonders intensiv. Bericht über die Konferenz der "United Nations expert group on policy responses to population ageing and population decline" in New York
In: Bielefelder Universitätszeitung, Jg. 32 H. 204, S. 5-62000