Geschlechterforschung und feministische Bewegungen – ambivalente Verhältnisse?
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 4, S. 88-921.1.2015
Geschlechtergerechtigkeit an nordrhein-westfälischen Hochschulen. Zum Gender Report 2010. Vortrag Gleichstellungskommission Universität Bielefeld
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 2, S. 79-841.1.2012Geschlechtersoziologie als reflexive Wissenschaftspraxis
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 4, S. 20-311.1.2015Geschlechterverhältnisse verhandeln – Arabische Frauen und die Transformation arabischer Gesellschaften
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 613.7.2017Gesellschaftliche Impulse durch neue Kooperationen
Das Weiterbildungszentrum St. Virgil SalzburgIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 57-6131.8.2020Gesellschaftliche Verantwortung für die wissenschaftliche Weiterbildung
Ein Interview mit Karl WeberIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 8-931.8.2020Gesellschaftsordnungen oder kulturelle Ordnungen? Geschichtswissenschaftliche Perspektiven auf das Forschungsfeld soziale Probleme seit den 1960er-Jahren
In: Soziale Probleme, Jg. 31 H. 1-2, S. 63-812020Gesellschaftspolitische Reflexion anhand des Buches "Unbewusste Erbschaften des Nationalsozialismus“, herausgegeben von Angela More und Jan Lohl (2014)
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 27 H. 54, S. 62-662019Gesellschaftspolitische Reflexion anhand des Buches „Unbewusste Erbschaften des Nationalsozialismus“, herausgegeben von Angela More und Jan Lohl (2014)
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 62-6623.11.2019Die Gestaltung wissenschaftlicher Weiterbildung in den Bereichen Gesundheit und Pflege aus Arbeitgebendenperspektive
Ergebnisse einer ZielgruppenanalyseIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 47-5418.12.2019Gesundheit und Arbeitszufriedenheit von Lehrer*innen? Eine Argumentationsmusteranalyse über Zufriedenheit und Wohlbefinden im Arbeitsleben von Lehrer*innen
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 5, S. 30-4417.11.2020Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf
Exemplarische Studien zu wenig beachteten PhänomenenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 5, S. 1-517.11.2020