Angriff auf die Demokratie
Die Macht des Autoritären und die Gefährdung demokratischer Geschlechterverhältnisse ; Eine EinleitungIn: Working Papers / Zentrum für Europäische Geschlechterstudien (ZEUGS), H. Working Papers / Zentrum für Europäische Geschlechterstudien (ZEUGS), S.2018
Wachstumsentwicklung bei Kindern und Jugendlichen mit Systemischer juveniler idiopathischer Arthritis
Einfluss von Krankheitsaktivität und Glukocortikoid-Therapie2010Was die Welt(gesellschaft) im Innersten zusammenhält. Kult des Individuums und Moralisierung des Marktes
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 50, S. 37-621.9.2009Weinstock, Feigenbaum und göttliche Gerechtigkeit
Biblisch-theologische Skizzen zum WohnenIn: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 62, S. 89-1129.12.2021Welker, Michael
Zum Bild Gottes. Eine Anthropologie des GeistesIn: Theologische Revue, Jg. 11820.2.2022Weltweite Migrationen und globale Entwicklungszusammenarbeit. Überlegungen zur Notwendigkeit und zu einer Politik langfristiger Migrations- und Fluchtursachenbekämpfung
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 3524.5.2012Wer erzeugt die Geschichte?
Mediale und personale Narrationen in digitalen SpielenIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.1.8.2017Why and how should initial alphabetization in a "Strong Language" precede teaching and learning in a "Language of Wider Communication" even in strongly multilingual countries?
A survey of the current state of an old debate2005Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler?
Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema SexualitätIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 57-732007Wie ist Individualität möglich? Strukturelle und kulturelle Bedingungen eines modernen Kulturideals
In: Zeitschrift für Theoretische Soziologie, Jg. 4 H. 1, S. 89-1111.7.2015Wie sieht die Zukunft des Sozialstaats aus? Ein sozialethisches Diskussionspapier
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 5431.12.2013Die Wirksamkeit von Parallelarbeiten als Instrument zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern
Eine empirische Studie an Münsteraner Grundschulen, Hauptschulen und Gymnasien2007Wissenschaft für jedermann?
Eindrücke und Meinungen zur Medienberichterstattung über Gentechnik von der "Science Street" in KölnIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 3-192002