Abschlussbericht zum Verbundprojekt InnoSoilPhos, Innovative Solutions to sustainable Soil Phosphorus management
Vorhabenbezeichnung: BonaRes (Modul A): InnoSoilPhos - Innovative Lösungen für ein nachhaltiges Management von Phosphor im Boden : Arbeitspaket WP 2-4: Redox-gesteuerte Mobilisierung und Verfügbarkeit von Phosphor (P) in grundwasserbeeinflussten landwirtschaftlich genutzten Böden behandelt mit Knochenkohle und einem neuartigen P-Dünger : Laufzeit des Vorhabens: 01.05.2021-30.04.2024 : Berichtszeitraum: 01.05.2021-30.04.2024Wuppertal : Bergische Universität Wuppertal, [2025]
Academic self-regulation, chronotype and personality in university students during the remote learning phase due to COVID-19
In: Frontiers in Education, Jg. 62021Acceleration of the SPADE Method Using a Custom-Tailored FP-Growth Implementation
In: Frontiers in Neuroinformatics, Jg. 15 H. 152021Adaptive Laboratory Evolution accelerated glutarate production by Corynebacterium glutamicum
In: Microbial Cell Factories, Jg. 20, S. 97 ff.2021Adequate Utilization of Emergency Services in Germany: Is There a Differential by Migration Background?
In: Frontiers in Public Health, Jg. 82021Aiguafreda
Eine interkulturelle Erfahrungsreise von Oberstufenschüler*innen als Türöffner zur Neugestaltung der GesellschaftIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 121-13029.12.2021Albumin aggregation and the re-solubilization of dried serum proteins
In: Mercator Journal of Biomolecular Analysis, H. Mercator Journal of Biomolecular Analysis, S. 1-32021
An Open-Shell Singlet Sn(I) Diradical and H2 Splitting.
In: Angewandte Chemie International Edition, Jg. 60 H. 12, S. 6414-64182021Analyse der strategischen Potenziale von Wissen und Wissensmanagement in Organisationen
Grundlagen, Erklärungsansätze, Modelle und empirische StudienPaderborn, 2025
Anomalous Hall Effect and Magnetoresistance in Sputter-Deposited Magnetic Weyl Semimetal Co2TiGe Thin Films
In: Physica status solidi B-Basic solid state phsyics, Jg. 258 H. 12021"Antigone" de Jean Anouilh: Projects de théâtre pour une pédagogie performative
UnterrichtsanregungenElektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2022