Wie politisch war die Praktische Theologie in Ostdeutschland? Eine Präsentation von drei Typen.
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 30 H. 1, S. 20-3210.11.2014
Wie sich Lehramtsstudierende in der Entwicklung ihres berufsbezogenen Selbstkonzepts und ihrer Selbstwirksamkeitserwartung in neuen reflexiven Praxisformaten von Studierenden in herkömmlichen Schulpraktika unterscheiden
– Empirische Ergebnisse einer landesweiten Studie in Mecklenburg-VorpommernIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 48-6628.1.2020
Wiederholung als Veränderung
Zur Normativität pädagogischer Praktiken zwischen Kontinuität und Kontingenz im UnterrichtIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 3, S. 6-1920.2.2020Wilhelm Hohoff und Johannes Janssen. Unbekannte Briefe des »roten Pastors« an einen »ultramontanen« Historiker
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 229.4.2013Die Wirksamkeit von piko-OWL als Lehrerfortbildung
eine Evaluation zum Projekt "Physik im Kontext" in Fallstudien2012
Wirkung der externen Kommunikation von Ethikrichtlinien auf die Kundenloyalität
Elektronische Ressource, Paderborn, 2020Wissenschaftslogik und Widerspruch
Die Esser-Hirschauer-Kontroverse. Soziologiehistorische und systematische Überlegungen zu einem »Methodenstreit«In: Zeitschrift für Theoretische Soziologie, Jg. 8 H. 2, S. 220-2441.1.2020Demenz und Personalität
Überlegungen zu einem differenzierten Personen-Begriff demenzkranker PatientenIn: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster, H. XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster, S.2014Zünglein an der Waage?
Zum Argument der Supererogation in der Angewandten EthikIn: XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster, H. XXIII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie 2014 Münster, S.2014Zertifikat Inklusion – Basiskompetenzen
Fokussierte Theorie-Praxis-Verbindung in der Lehrer_innenbildung für schulische InklusionIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 214-23218.11.2019Zielgruppenspezifische Beratung für Gesundheitsberufe und Arbeitgebende von Gesundheitsbetrieben
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 44-5117.12.2020Zombifizierung als Provokation. Zum ersten zombi-Text
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 1, S. 49-5918.12.2015Zufriedenheit von Studierenden mit der Studienberatung und ihr Einfluss auf die Aufnahme eines Studiums
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 28-3817.12.2017Zum Beziehungswandel von Familie und Beruf
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 529.8.2013Zum Demokratieverständnis der Kirche
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 109.8.2013Zum Einfluss lokal und global induzierter Ermüdung auf die Sensomotorische Kontrolle am Beispiel einer Winkelreproduktionsaufgabe
Ein holistischer Untersuchungsansatz2013