





Einstellung von Schülern zu Schule und Sachunterricht
Erfassung und Differenzierung von typologischen Einstellungsausprägungen bei GrundschülernIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 1-1622.10.2003


Einzelmolekülexperimente in der synthetischen Biologie: ein Ansatz für das Affinitätsranking DNA-bindender Peptide
In: Angewandte Chemie, Jg. 117 H. 25, S. 3989-39932005







Empirisch-kulturdiagnostische Aspekte von Tillichs Symboltheorie
In: Das Symbol als Sprache der Religion, Jg. 2, S. 181-1962007


