Zeitantagonismus in der Altenhilfe und die Bedeutung der Supervision
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 17 H. 34, S. 47-582009Zeitantagonismus in der Altenhilfe und die Bedeutung der Supervision
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 47-584.2.2014Zeitdiagnosen 4.0. Eine Rezension des Grünbuchs "Arbeit weiter denken" des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales
In: Supervision. Mensch Arbeit Organisation, Jg. 34 H. 4, S. 30-332016Zeitliche Vereinbarkeitspraktiken von Weiterbildungsteilnehmenden
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 24-3131.7.2017Zentrale Dienstleistungen für die Universitätsbibliotheken in Nordrhein-Westfalen : Positionen der Arbeitsgemeinschaft der Universitätsbibliotheken des Landes Nordrhein-Westfalen
In: Bibliotheksdienst, Jg. 45 H. 5, S. 428-4412011Zentrale Diskussionsveranstaltung der Landesgruppe Rheinland-Pfalz und Saarland am Deutschen Weiterbildungstag 29. September 2016 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 111-1126.2.2017Zentrale Erfahrungen und Erkenntnisse der wissenschaftlichen Begleitung
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 50-5131.8.2020Das Zentralinstitut für Weiterbildung/ UdK Berlin Career College als lernende Organisation im stetigen Wandel
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 70-7221.9.2020Zentralisierung durch Dezentralisierung. Paradoxe Effekte bei Führungsgruppen
In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 53 H. 3, S. 467-4962001Zertifikat Inklusion – Basiskompetenzen
Fokussierte Theorie-Praxis-Verbindung in der Lehrer_innenbildung für schulische InklusionIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 214-23218.11.2019Zertifikatsangebote zur wissenschaftlichen Weiterbildung von Gesundheitsfachkräften an niedersächsischen Verbundhochschulen
Certificates of Basic Studies (CBS) und Diploma of Basic Studies (DBS) als neue Abschlussformate im Kontext einer spezifischen HochschulkooperationIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)14.7.2021