Qualifizierung für den Umgang mit Heterogenität und Mehrsprachigkeit
Konzeption und Evaluation eines lehramtsübergreifenden ZertifikatsIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 383-39918.11.2019
Qualitätsmanagement und Kundenorientierung in der beruflichen Weiterbildung - Auswirkungen auf das pädagogische Personal
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision13.11.2013Qualitätsmerkmale musikbezogener Applikationen für das Klassenmusizieren
Ein Seminarbaustein für die universitäre LehrkräftebildungIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 4 H. 2, S. 103-11224.1.2022Qualitätsstandards für die Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 406-42225.3.2020Eine quasi-experimentelle Studie zur Förderung des pädagogischen Wissens für inklusiven Unterricht durch ein rollenspielgestütztes Lehr-Lernformat
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 346-36418.11.2019Queer(ness) erzählen. Wie Virginia Woolf und Honoré de Balzac queere Figuren ‚avant la lettre‘ erschufen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 10, S. 5-2020.8.2021Quorum Quenching
Sprachstörungen in der Welt der MikrobenIn: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 2, S. 142-14910.5.2021