Dealing with Diversity in English Children's Books in the Heterogeneous EFL Classroom
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 134-15720.6.2020Dealing with Diversity
Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion2018
Debatte
Zur Praxis des »epistemischen Ungehorsams«In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 1, S. 99-11418.12.2015Deciphering moral intuition: How agents, deeds, and consequences influence moral judgment
In: PLOS ONE, Jg. 13 H. 102018Decoding the functional reorganization of the aging brain
Elektronische Ressource, Paderborn, 2024
"Decolonizing American Studies: Toward a Politics of Intersectional Entanglements"
In: Fiar. Forum for Inter-American Research, Jg. 7 H. 3, S. 135-1702014Deconversion
2014Deep Learning for Understanding Satellite Imagery: An Experimental Survey
In: Frontiers in Artificial Intelligence, Jg. 32020Deficiency in the Phosphorylated Pathway of Serine Biosynthesis Perturbs Sulfur Assimilation
In: PLANT PHYSIOLOGY, Jg. 180 H. 1, S. 153-1702019Demokratie und Christliche Sozialethik. Demokratie als Thema der deutschsprachigen katholischen Sozialethik nach 1945 – ein Literaturüberblick
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 5431.12.2013Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht
Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?2011Demokratischer Sozialismus und christliche Wertpositionen
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 223.4.2013