Zertifikat Inklusion – Basiskompetenzen
Fokussierte Theorie-Praxis-Verbindung in der Lehrer_innenbildung für schulische InklusionIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 214-23218.11.2019
Zielgruppenspezifische Beratung für Gesundheitsberufe und Arbeitgebende von Gesundheitsbetrieben
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 44-5117.12.2020
Zombifizierung als Provokation. Zum ersten zombi-Text
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 1, S. 49-5918.12.2015Zufriedenheit von Studierenden mit der Studienberatung und ihr Einfluss auf die Aufnahme eines Studiums
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 28-3817.12.2017Zum Beziehungswandel von Familie und Beruf
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 529.8.2013Zum Demokratieverständnis der Kirche
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 109.8.2013Zum Einfluss lokal und global induzierter Ermüdung auf die Sensomotorische Kontrolle am Beispiel einer Winkelreproduktionsaufgabe
Ein holistischer Untersuchungsansatz2013
Zur Hermeneutik eschatologischer Aussagen
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 30 H. 2, S. 23-3810.11.2014Zur Kontinuität der katholischen Soziallehre
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 419.9.2013
Zur Rezeption des Bauernhauses durch die Architekten der Moderne in Deutschland um 1900
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 1, S. 49-7119.4.2017Zur Sensibilisierung für die Sprachförderung DaZ im Fachunterricht der Sekundarstufe – Annäherung durch reflektierte Praxiserfahrung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 2, S. 196 - 2132020Zur Sensibilisierung für die Sprachförderung DaZ im Fachunterricht der Sekundarstufe – Annäherung durch reflektierte Praxiserfahrung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 196-21328.1.2020Zur Verabschiedung von Dr. Roland Richter
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 13-162012„Zweite Welle“? Soziologie der Nachhaltigkeit – von der Aufbruchsstimmung zur Krisenreflexion
In: Soziologie und Nachhaltigkeit14.9.2018Zwischen Bekenntnis und Umsetzung
Gelebte gesellschaftliche Verantwortung von Universitäten am Beispiel von University Meets Industry und University Meets PublicIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 33-3831.8.2020