Naturwissenschaftliches Vorverständnis von Kindern zum Zeitpunkt der Einschulung
Eine Studie zu außerschulisch erworbenen Kenntnissen und VorstellungenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 18, S. 1-2223.5.2012
Naturwissenschaftliches Vorverständnis von Kindern zum Zeitpunkt der Einschulung
eine Studie zu außerschulisch erworbenen Kenntnissen und VorstellungenIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 1-222011