Zahlenkenntnisse von Kindern bei Schuleintritt Teil 1
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 6.1979, S. 227-2442009
Zahlenkenntnisse von Kindern bei Schuleintritt Teil 2
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 7.1979, S. 275-2782009"Zauberschlangen"
Übung in Arithmetik einmal andersIn: Die Scholle - Monatshefte für die Unterrichtspraxis, Jg. 1979, S. 524-5332009Die Zeit der Gesellschaft – Sozialethik als Zeitdiagnose
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 43, S. 260-2871.9.2002Zeitantagonismus in der Altenhilfe und die Bedeutung der Supervision
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 17 H. 34, S. 47-582009
Zentralisierung durch Dezentralisierung. Paradoxe Effekte bei Führungsgruppen
In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 53 H. 3, S. 467-4962001Zivilgesellschaft in historischer Perspektive
Die Niederlande und Deutschland im 19. JahrhundertIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 11-312006Die zivilgesellschaftliche Öffentlichkeit im Ersten Weltkrieg
Grenznahe deutsche, belgische und niederländische Kleinstädte im VergleichIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 189-1912010Zivilgesellschaftliche Verständigungsprozesse und gesellschaftliche Akzeptanz von Arbeitsmarktreformen seit Mitte der 1970er Jahre – Deutschland und die Niederlande im Vergleich
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 178-1792007Zivilgesellschaftliche Verständigungsprozesse vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart
Deutschland und die Niederlande im Vergleich ‒ Antrag auf ein GraduiertenkollegIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 199-2012006Zivilgesellschaftliche Verständigungsprozesse vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart im deutsch-niederländischen Vergleich – Anmerkungen zum forschungskonzeptionellen Zusammenhalt interdisziplinärer und transnationaler Vergleichsstudien
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 163-1692007Zu den Möglichkeiten der Implementation von Bildungsstandards in der wirtschaftsschulischen Bildung
In: JSSE - Journal of Social Science Education15.9.2006Zuflucht auf Zeit – Deutsche Juden in den Niederlanden 1933–1945 (Dissertationsprojekt)
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 210-2112008Ein Zugang zur Finanzmathematik für den Bürgergebrauch
In: Der Mathematikunterricht, Jg. 1989, S. 4-272009Die Zukunft der politischen Partei
Das Fallbeispiel NiederlandeIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 109-1252009Die Zukunft im Blick
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 97-1082006