From Tables to Frames
In: Web Semantics: Science, Services and Agents on the World Wide Web, Jg. 3 H. 2-3, S. 132-1462005
From Texts to Pictures in Teaching Civics. Participant Observation in Mark’s Classroom
In: JSSE - Journal of Social Science Education19.11.2010„Frontalunterricht kontra Freiarbeit“
Eine empirische Untersuchung zur Umsetzung botanischer Themen im Biologieunterricht der Sekundarstufe IIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 16, S. 1-1216.6.2008Führen ohne Hierarchie. Macht, Vertrauen und Verständigung im Prozess des Lateralen Führens
In: OrganisationsEntwicklung, Jg. 2009 H. 2, S. 51-602009Function and coding in the blowfly H1 neuron during naturalistic optic flow
In: J Neurosci., Jg. 25 H. 17, S. 4343-43522005Function of a fly motion-sensitive neuron matches eye movements during free flight
In: PLoS Biology, Jg. 3 H. 6, S. e171-11382005Functional genomics of pH homeostasis in Corynebacterium glutamicum revealed novel links between pH response, oxidative stress, iron homeostasis and methionine synthesis
In: BMC Genomics, Jg. 10 H. 1, S. 621 ff.2009The "fundamental theorem" for the algebraic K-theory of spaces. I
In: Journal of Pure and Applied Algebra, Jg. 160 H. 1, S. 21-522001The "fundamental theorem" for the algebraic K-theory of spaces. II: The canonical involution
In: Journal of Pure and Applied Algebra, Jg. 167 H. 1, S. 53-822002Fundamentalism as a challenge for religious education
In: Religious Education, Jg. 96 H. 2, S. 227-2442001