Softwareverträge
1997Soldaten aus Münster in der Provinz Groningen 1665 und 1672. Die Versorgung Kranker, Verwundeter und Gefangener
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 149-1591997Das Sondersammelgebiet 'Niederländischer Kulturkreis' der Universitätsbibliothek Münster
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 167-1681991Die Souveränität, der Frieden und die Friedlosigkeit. Überlegungen zur außenpolitischen Position der niederländischen Republik im europäischen Mächteverband im Jahrhundert des Westfälischen Friedens
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 9-511998Spielend am Rande des Abgrundes
Intertextuelle Verführungen in Conrad Busken Huets 'Lidewyde' (1868)In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 147-1631992Städtedreieck Enschede/Hengelo – Münster – Osnabrück
Rahmenbedingungen, Entwicklungschancen, Gestaltungsmöglichkeiten – Kurzbericht über ein ForschungsprojektIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 147-1491993Der Standort der literarischen Übersetzung zwischen Anciens, Modernes und Postmodernen
Anmerkungen zu einer hermeneutischen Übersetzungspragmatik1994Statthalter Friedrich Heinrich – Monarch in der Republik?
Zur höfischen Attitüde einer VerhinderungIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 21-371992Stein auf Stein oder das kontinuierliche Europa
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 25-361995Subjektive Konzepte von Jugendlichen über ihr "ökologisches Handeln"
In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 73-851998Systematische Pflanzenbestimmung im Grundschulunterricht
Ein Gehölz-Bestimmungsschlüssel für die 4. JahrgangsstufeIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 87-1131998