Konzeptionen und Ziele des Geometrieunterrichts im 19. und 20. Jahrhundert
In: Der Wandel im Lehren und Lernen von Mathematik und Naturwissenschaften: Pädagogische Hochschule Heidelberg, 4. bis 7. Oktober 1994, Jg. vol. 1, S. 130-1371994Konzertpraxis und Kirchengesangbegleitung. Die Verwendung der Orgel in der Niederländischen Republik zur Zeit des Friedens von Münster
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 52-611998Kooperationsbereitschaft – Flexibilität – Kundenorientierung: ein neuer Reformdialog zwischen Wirtschaft und Schule?
In: Neue Sammlung, Jg. 34 H. 1, S. 137-1481994Kooperationsformen und Machtbeziehungen im Industriebetrieb: die deutsche und die amerikanische Eisen- und Stahlindustrie in der Zwischenkriegszeit
In: Arbeiter im 20. Jahrhundert, Jg. 51, S. 142-1921991
Der Krieg zwischen dezentralen Einheiten im Unternehmen. Drei Fallgruben bei Segmentierung, Modularisierung und Geschäftsfeldorganisation
In: io-management, Jg. 67 H. 6, S. 42-471998Kriegsziele, Politik und Wirtschaft. Deutschland und die Niederlande im Ersten Weltkrieg
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 174-1931998Krise, Renaissance oder Umbau von Hierachien in Unternehmen. Anmerkungen zur aktuellen Managementdiskussion
In: Berliner Debatte Initial, Jg. 10 H. 3, S. 3-171999Krisen von Schule und natürlich auch Musikunterricht: herbeigeredet, eingebildet, echt und verheimlicht
In: Musik und Unterricht, Jg. 4 H. 23, S. 4-71993Kultur – Region – Nation
Überlegungen zu den Grundlagen einer grenzüberschreitenden 'Kultur- und Kulturraumforschung'In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 307-3231995