Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven
Elektronische Ressource, Paderborn : Universität Paderborn, 2019
Präzisionsmessung der Vorwärts-Rückwärts-Asymmetrie von b-Quarks
Bestimmung des elektroschwachen Mischungswinkels sin 2 Theta 1 effWuppertal : Fachbereich Physik, Berg. Univ., Gesamthochsch. Wuppertal, 2001
Predigen mit Liedern. Beispiele und Reflexionen, hg. v. Wolfgang Ratzmann / Peter Zimmerling
In: Theologische Revue, Jg. 11820.2.2022


Preussens Gewerbeförderung und ihre großen Männer
dargestellt im Rahmen der Geschichte des Vereins zur Beförderung des Gewerbfleißes ; 1821 - 1921Berlin : Verl. d. Vereines Dt. Ingenieure, 1921


Pro und Contra »Christliche Gesellschaftsethik«
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 43, S. 166-1761.9.2002



Procrastination und Planung
eine Untersuchung zum Einfluss von Aufschiebeverhalten und Depressivität auf unterschiedliche Planungskompetenzen2007
Die Produktion politischer Unterhaltung im deutschen Fernsehen
eine Analyse des Beitrags von strategischen Unterhaltungsproduzenten zur politischen Öffentlichkeit17.3.2014
Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Kontext Heterogenität unter Verwendung digitaler Lerneinheiten
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 233-25018.11.2019
Professionalisierung von Praxisanleitenden in der Pflege
Ein Fall für die wissenschaftliche Weiterbildung?!In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 27-3317.12.2020

Professionelle Kompetenzwahrnehmung von Lehramtsstudierenden in Praxisphasen
Zusammenstellung eines Erhebungsinstruments mit den Schwerpunkten auf diagnostischen und didaktischen Kompetenzen sowie den Umgang mit HeterogenitätIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 185-20011.2.2020
Professionelle Kompetenzwahrnehmung von Lehramtsstudierenden in Praxisphasen. Zusammenstellung eines Erhebungsinstruments mit den Schwerpunkten auf diagnostischen und didaktischen Kompetenzen sowie dem Umgang mit Heterogenität
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 1, S. 184-2002020
Die professionelle Unterrichtswahrnehmung von sprachsensiblen Maßnahmen im Sachunterricht der Grundschule fördern – ein video- und praxisbasiertes Seminar im Master of Education
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 323-35925.3.2020
