Linguistik? Nein danke: zum Problem der Motivierung für Linguistik
In: Studium Linguistik, Jg. 13, S. 76-811982
Linkliste
Theorie-Praxis in der LehrerausbildungIn: JSSE - Journal of Social Science Education8.7.2009Das Linzer Entwicklungsportfolio
Konzeption – Charakterisierung - InnovationspotentialIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 72-8624.3.2021Lisa Herzog „ Die Rettung der Arbeit“
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 27 H. 54, S. 102-1032019Lisa Herzog „Die Rettung der Arbeit“
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 102-10323.11.2019Literalitäten im altsprachlichen Unterricht
Zur Bedeutung der Medienspezifik ausgewählter RezeptionsdokumenteIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 170-17720.6.2020Literaturbericht: Arbeitsplatz, Staat und Arbeiteraktivismus. David Montgomerys 'Fall of the House of Labor' als neue Synthese amerikanischer Arbeitergeschichte
In: Geschichte und Gesellschaft, Jg. 18, S. 94-1061992Literaturwissenschaftliche Frauenforschung und Literaturunterricht
In: Mitteilungen des Deutschen Germanisten-Verbandes, Jg. 39 H. 3, S. 41-461992LLEKlas - Lehr-/Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien
Ein Lehrveranstaltungskonzept für die LehramtsausbildungIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 44-7124.2.2021Lob der Scham. Nur wer sich achtet, kann sich schämen.
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision21.12.2021Lob der Verschiedenheit – Umgang mit Heterogenität in der sozialwissenschaftlichen Bildung
In: JSSE - Journal of Social Science Education10.6.2011Logau, Gruttschreiber, Gregersdorf : zum Verfasser der Jüngsterbaweten Schäfferey
In: Daphnis, Jg. 18, S. 113-1241989