
Ein Kranz für den Tanz und ein Strich durch die Rechnung. Zu Oswald von Wolkenstein 'Ich spür ain tier' (Kl 6)
In: Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, Jg. 123 H. 123, S. 253-2732001
„Krass lehramtsbezogen“ – Lehramtsstudierende wünschen sich mehr Kohärenz in ihrem Studium
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 1, S. 210-22619.11.2019

Krebspest und Neozoenproblematik
Behandlung im Sachunterricht und Umsetzung in der LehrerausbildungIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 12, S. 19-3821.1.2005




Kritisch-reflexive Professionalisierung in schulischen Praxisphasen
Fünf Reflexionsangebote und ihre wissenschaftliche Begleitung im Rahmen des bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudiums an der Universität BielefeldIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 399-43528.1.2020
Kritisch-reflexive Professionalisierung in schulischen Praxisphasen. Fünf Reflexionsangebote und ihre wissenschaftliche Begleitung im Rahmen des bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudiums an der Universität Bielefeld.
In: Herausforderung Lehrer_innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ, Jg. 3 H. 2, S. 399-4352020
Kritische Anmerkungen zur These der Gendersymmetrie bei Gewalt in Paarbeziehungen
In: Gender. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, Jg. 1, S. 133-1512010
Kritisches Filmlesen im bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudium
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 298-30826.10.2021
Kubo relations and radiative corrections for lepton number washout
In: Journal of Cosmology and Astroparticle Physics, Jg. 2014 H. 05, S. 041 ff.2014
Kühl, Wolfgang, Lampert, Andreas & Schäfer, Erich (2018). Coaching als Führungskompetenz – Konzeptionelle Überlegungen und Modelle. Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 58-6018.12.2019





