Teachers’ Stories of Engaging Students in Controversial Action Projects on the Island of Ireland
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Teaching Controversial Topics in the Humanities and Social Sciences in Ireland
Using Structured Academic Controversy to Develop Multi-Perspectivity in the LearnerIn: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 18-2512.10.2016Teaching Economics among other Social Sciences? The issue of Pluralism in the Struggles surrounding the Economic and Social Sciences Curricula in the French High School since 1967.
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 17 H. 3, S. 34-455.11.2018
Technikbewertung
Ernstfall der vorsorgenden VerantwortungsethikIn: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 3722.3.2012Die Teilnahme eines Dritten bei der Bearbeitung von internationalen Konflikten
die USA und der israelisch palästinensische Konflikt (1993-1998)2007The temperature dependence of the spin polarization of field emitted electrons from a W-EuS-vacuum junction
In: Journal of Magnetism and Magnetic Materials, Jg. 3 H. 1-2, S. 4-61976Territory Quality and Plumage Morph Predict Offspring Sex Ratio Variation in a Raptor
In: PLoS ONE, Jg. 10 H. 102015Terrorism, corporate performance and business strategies
presence, impact, and futureWuppertal, 17. September 2020
Testfall Dezentralisierung. Die organisationssoziologische Wendung in der Diskussion über neue Arbeitsformen
In: Die "Organisation" der Arbeit, Jg. 1, S. 111-1452005Testing the Modigliani-Miller theorem directly in the lab
a general equilibrium approachWuppertal : Bergische Univ. Wuppertal, 2009