Wie kompetenzorientiert sind Reifeprüfungsaufgaben in Biologie an Österreichs Allgemeinbildenden höheren Schulen?
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 25, S. 87-1096.10.2021Wind and warmth in virtual reality: implementation and evaluation
Hülsmann, Felix ; Fröhlich, Julia ; Mattar, Nikita ; Wachsmuth, Ipke2014Wind and warmth in virtual reality - requirements and chances
Hülsmann, Felix ; Mattar, Nikita ; Fröhlich, Julia ; Wachsmuth, Ipke ; Latoschik, Marc Erich (Hrsg.) ; Staadt, Oliver (Hrsg.) ; Steinicke, Frank (Hrsg.)2013Ein wissensbasiertes System für die 3D-comptergraphische Montage-Simulation
Jung, Bernhard ; Wachsmuth, Ipke ; Ruland, Detlev (Hrsg.)1996Wissenskooperation durch Tagungen und Publikationen
Jütte, Wolfgang ; Lobe, Claudia ; Walber, Markus ; Hörr, Beate (Hrsg.) ; Jütte, Wolfgang (Hrsg.)2017Whole transcriptome RNA-Seq analysis reveals extensive cell type-specific compartmentalization in Volvox carteri
Klein, Benjamin ; Wibberg, Daniel ; Hallmann, ArminIn: BMC Biology, Jg. 15 H. 12017Einleitung: Wissenschaft und Lebenswelt
Krohn, Wolfgang ; Franz, Heike (Hrsg.) ; Kogge, Werner (Hrsg.) ; Möller, Torger (Hrsg.) ; Wilholt, Torsten (Hrsg.)In: Wissensgesellschaft: Transformationen im Verhältnis von Wissenschaft und Alltag. IWT-Papers, Jg. 252001Wenn Hochschulmanager von Systemen sprechen. Zur Umstellung des Akkreditierungsverfahrens an Universitäten und Fachhochschulen
Kühl, Stefan ; Beise, Anna Sophie (Hrsg.) ; Jungermann, Imke (Hrsg.) ; Wannemacher, Klaus (Hrsg.)In: Qualitätssicherung von Studiengängen jenseits der Programmakkreditierung, Jg. 2014,1, S. 23-302014Wer sind und was wollen ältere Studierende an den Universitäten?
Ergebnisse von Studierendenbefragungen an drei StandortenIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 34-4317.12.2020Wege zur Professionalisierung - Über die Anfänge der Supervision in Deutschland
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 38-5724.1.2014Weiterbildung von Hochschuldozierenden in der medizinischen Lehre
Ein Blended-Learning basiertes FormatIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 48-5516.7.2019Women in Montenegro exhibit a high degree of happiness and life satisfaction
Data from the Multiple Independent Cluster Survey 2018In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)27.1.2021Work in a Globalizing World
Gender, Mobility, MarketsIn: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 6 H. 117.9.2015Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung
Eine empirische BeobachtungIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 30-3916.7.2019Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung. Eine empirische Beobachtung
Meyer, Kirsten ; Walber, Markus ; Jütte, WolfgangIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), Jg. 2019 H. 1, S. 30-392019Women's Studies in the New Millennium: Does the future belong to us?
Mischau, Anina ; Wrede, BirgittaIn: IFF Info, Zeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung, Jg. 21 H. 27, S. 91-922004