Die mittelalterliche Kunst in Soest
ein Beitrag zur rheinisch-westfälischen Kunstgeschichte ; Fest-Programm zu Winckelmanns Geburstage am 9. December 1875Bonn : Verein Althertumsfreunde Rheinland, 1875
Alkoholembryopathie und Alkoholeffekte
zur Bedeutung der Diagnosestellung ; Untersuchungsergebnisse bei 125 Kindern2011
Täuschungshandlungen im Sport: Einflussfaktoren auf die Wahrnehmung von Blicktäuschungen im Basketball
Elektronische Ressource, Paderborn, 2018Predictors of Poststroke Aphasia Recovery. A Systematic Review-Informed Individual Participant Data Meta-Analysis
In: Stroke, Jg. 52 H. 5, S. 1778-17872021Inelastic J/Psi production in deep inelastic scattering from hydrogen and deuterium and the gluon distribution of free nucleons
In: Phys.Lett. B, Jg. 258 H. 3-4, S. 493-4981991Measurement of the neutron and the proton F2 structure function ratio
In: Phys.Lett. B, Jg. 249 H. 2, S. 366-3721990Ionenwanderungen in Kochsalzlösungen
Ein Schülerexperiment zur Bestimmung des elektrischen Leitwerts von KochsalzlösungenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 2, S. 80-9619.2.2020Ionenwanderungen in Kochsalzlösungen: Ein Schülerexperiment zur Bestimmung des elektrischen Leitwerts von Kochsalzlösungen
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 2 H. 2, S. 80-962020Konzentrationsbestimmung von Kochsalzlösungen
Ein Vergleich zwischen verschiedenen MethodenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 2, S. 53-6619.2.2020Konzentrationsbestimmung von Kochsalzlösungen: Ein Vergleich zwischen verschiedenen Methoden
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 2, S. 53-662020Energie und Energieerhaltung am Beispiel des Fadenpendels
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 2, S. 40-522020Energie und Energieerhaltung am Beispiel des Fadenpendels
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 2, S. 40-5219.2.2020Audience-aware argument generation
Elektronische Ressource, Paderborn, 2023