Nachrufe auf Gerhard Kneißler
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 2, S. 6-711.12.2021Jenseits der Konsensgemeinschaft - Kulturwissenschaften im 'socio-political turn'?
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 2, S. 103-13017.8.2017Ein Blick auf und in die Magdeburger Weiterbildungsforschung. Forschungsbasierte Projektarchitekturen
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 32-402.2.2017Die unerträgliche Leichtigkeit des Lokalen. Der Streit um das Firmenlogo des Mainzer Dachdeckerbetriebs Neger. Revision einer Debatte
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 217.10.2018„Wer damit nicht umgehen kann, ist hier fehl am Platz“
Hochstatusspieler im CoachingIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 21-4123.11.2019Digitale Gesundheitskompetenz – Konzeptionelle Verortung, Erfassung und Förderung mit Fokus auf Kinder und Jugendliche
Bittlingmayer, Uwe H. ; Dadaczynski, Kevin ; Sahrai, Diana ; van den Broucke, Stephan ; Okan, OrkanIn: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, Jg. 63 H. 2, S. 176-1842020Dichtbij, betrouwbaar, alert, verbindend en verdiepend
Ein Erfahrungsaustausch zwischen Münster und NimwegenBoekhorst, Peter te ; Gildhorn, Antje ; Riek, Ilona ; Voß, Viola ; Voss, Viola2019Feine Kerls oder rechte Gorillas? Zur Kontroverse über Ostdeutschland zwischen Manja Präkels und Moritz von Uslar
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 25.8.2020Interkulturalität an Musikhochschulen (er)forschend studieren
Ein musikpädagogisches Seminar nach dem Prinzip des Forschenden StudierensIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 4 H. 2, S. 29-4124.1.2022Hygienegesellschaften als Experimentiergesellschaften? Corona als Herausforderung für Strukturen resilienten Experimentierens
In: Soziologie und Nachhaltigkeit, S. 143-15911.8.2020Mit MALIS Zukunft gestalten - Konzepte und Strategien für die bibliothekarische Praxis
Symposium anlässlich des 10-jährigen Bestehens des berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengangs Bibliotheks- und Informationswissenschaft (Master in Library and Information Science / MALIS) an der TH, Köln 31. Januar - 1. Februar 2019 in KölnCaviola, Sandra ; Voß, Viola ; Voss, Viola9.4.2019Einstellung von Schülern zu Schule und Sachunterricht
Erfassung und Differenzierung von typologischen Einstellungsausprägungen bei GrundschülernIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 1-1622.10.2003Einstellung von Schülern zu Schule und Sachunterricht
Erfassung und Differenzierung von typologischen Einstellungsausprägungen bei GrundschülernChristen, Franka ; Schäflein, Franka ; Vogt, Helmut ; Upmeier zu Belzen, Annette ; Belzen, Annette Upmeier zuIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 1-162001Non-embeddable polar spaces
De Bruyn, Bart ; Bruyn, Bart de ; DeBruyn, Bart ; Maldeghem, H. van ; Maldeghem, Hendrik van ; Van Maldeghem, Hendrik ; VanMaldeghem, HendrikIn: Münster Journal of Mathematics, H. Münster Journal of Mathematics, S. 557-5882014Die Blumenuhr
Seminarkonzept für einen interesseweckenden Einstieg in die Grundlagen der BotanikIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 67-7929.1.2020Zur Bedeutung des Alters bei Beginn des chronischen Alkoholismus – Ein Überblick
Driessen, Martin ; Veltrup, ClemensIn: Psychiatrische Praxis, Jg. 21 H. 1, S. 24-281994Unterrichtsvideos als Reflexionsanlässe im Englischlehramtsstudium
Verbindung von Theorie und Praxis am Beispiel der Heterogenitätsdimensionen Mehrsprachigkeit und TranskulturalitätIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 279-29928.1.2020„… dass ich da jeden Tag meine sozialen Kontakte habe. Das fehlt mir auf jeden Fall!“
Explorative Zugänge zur Lebenswelt von Jugendlichen in pandemischen ZeitenIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 55-7529.12.2021Systematische Pflanzenbestimmung im Grundschulunterricht
Ein Gehölz-Bestimmungsschlüssel für die 4. JahrgangsstufeIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 7, S. 87-11323.10.2003