NELLIE: Never-Ending Linking for Linked Open Data
In: IEEE Access, Jg. ume 11, S. 84957-84973Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2023
New pressure drop and heat transfer correlations for turbulent forced convection in internally channeled tube heat exchanger ducts
In: Case studies in thermal engineering, Jg. 54 H. 103993, S. 1-11Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024
Multilingual Relation Extraction: A Survey
In: IEEE Access, Band 13 (2025), Seite 151907-151933Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
Chirped Bloch-harmonic oscillations in a parametrically forced optical lattice
In: Physical Review Research, 5 (2023), 043152, Seiten 1-9Paderborn : Universitätsbibliothek, 2023
Wave packet dynamics in parabolic optical lattices
from Bloch oscillations to long-range dynamical tunnelingIn: Physical Review Research, 7 (2025), Artikel-ID 013141, Seite 1-9Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
Regional variations in vaccination against COVID-19 in Germany
In: PLoS ONE, Jg. 19 H. 4, S. 1-20Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2024
Abbildungsgeometrie in der didaktischen Diskussion
In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1982, S. 9-242009
Analyse der Ergebnisse eines Sachrechentests am Ende des 4. Schuljahres
In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Jg. 8.1980, S. 150-1552009
Arno Mitschka: Didaktik der Geometrie in der Sekundarstufe I
In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1984, S. 105-1082009
Die Begrifflichkeit des Bezugsfachs in der angewandten Mathematik und ihrer Didaktik diskutiert am Beispiel des internen Zinssatzes von Investitionen
In: Journal für Mathematik-Didaktik, Jg. 1988, S. 205-2042009
Eine Bemerkung zu Derivationen von Potenzreihen
In: Mathematisch Physikalische Semesterberichte, Jg. 1980, S. 143-1452009
Bericht vom 4. Weltkongreß über Computer im Unterricht
In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1986, S. 31-332009

Einige didaktische Probleme bei der (halb-) schriftlichen Subtraktion und Division
In: Mathematische Unterrichtspraxis, Jg. 1994, S. 7-232009
Fehlvorstellungen und Fehlverständnisse bei Folgen und Grenzwerten
In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, Jg. 1991, S. 238-2432009
Friedhelm Padberg
Didaktik der ArithmetikIn: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Jg. 1988, S. 128-1322009
Geometrielernen unter operativen Gesichtspunkten
In: Beiträge zum Mathematikunterricht, Jg. 1978, S. 28-302009

Noch einmal - Zur Rolle der Anschauung in formalen Beweisen
In: Studia Leibnitiana, Jg. 1989, S. 98-1002009
Operative Begriffsbildung in der Praxis des Geometrieunterrichts
Geometrie des FußballsIn: Beiträge zum Mathematikunterricht, Jg. 1979, S. 56-592009
