Evaluationsbericht der Schülerinformationstage 2010
in tabellarischer FormWuppertal : Zentrale Studienberatungsstelle, 2010
Soziale Nachhaltigkeit durch Community Supported Agriculture
Hält das Konzept, was es verspricht?In: Soziologie und Nachhaltigkeit, Jg. 5 H. 1, S. 91-11029.7.2019
Cultural Studies als Konjunktur- und Konstellationsanalyse. Zur Einleitung & Das Kulturelle in politischen Konjunkturen. Repliken & Respondenz
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 223.9.2019
Translation
2019Ist das guter inklusiver Unterricht?
In: Herausforderung Lehrer_innenbildung. Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung, Diskussion (HLZ), Jg. 2 H. 3: Themenheft 3: Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die inklusive Schule - Fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Ansätze, S. 1-192019Ist das guter inklusiver Unterricht? Mit Videoanalysen und Unterrichtshospitationen von der Theorie zur Praxisreflexion
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 1-1918.11.2019Strukturlegepläne als hochschuldidaktisches Instrument zur Lehrevaluation und Reflexion Subjektiver Theorien
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 523-53726.5.2020
Die Entwicklung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der katholischen Theologie in der Bundesrepublik Deutschland vom 1. 10. 1967 bis zum 31. 3. 1976
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 1916.4.2013