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Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht
Anmerkungen aus sportpädagogischer Sicht
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 3, S. 35-44
20.2.2020
Theoretische Implikationen zum Umgang mit Kontingenzphänomenen in Studium und Unterricht. Anmerkungen aus sportpädagogischer Sicht
Ukley, Nils ; Gröben, Bernd
In: PraxisForschungLehrer*innenbildung - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 3, S. 35-44
2020
Transkriptionsprofil wichtiger Regulatoren und Virulenzgene klinischer Staphylococcus-aureus-Isolate aus dem Respirationstrakt von Mukoviszidose-Patienten
Ulrich, Katharina ; Ulrich, Katharina Maria Elisabeth
13.1.2014

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