„Frontalunterricht kontra Freiarbeit“
eine empirische Untersuchung zur Umsetzung botanischer Themen im Biologieunterricht der Sekundarstufe IIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 1-122007Das Münzkabinett, Staatliche Museen zu Berlin (Preußischer Kulturbesitz), im Jahr 2020
In: Online Zeitschrift zur Antiken Numismatik, Jg. 3, S. 11-281.6.2021„Zweite Welle“? Soziologie der Nachhaltigkeit – von der Aufbruchsstimmung zur Krisenreflexion
In: Soziologie und Nachhaltigkeit14.9.2018Der Zusammenhang von Umweltbewusstsein und Umweltverhalten
Eine explorative Studie zu einem Kernproblem der Umweltsoziologie am Beispiel von Wissensarbeiter*innen2017Nachhaltigkeit und Alter
Konturen und Spannungsfelder eines vernachlässigten ForschungsfeldesIn: Soziologie und Nachhaltigkeit, Jg. 5 H. 1, S. 66-9029.7.2019Adaptation und Stabilisierung selbstbezogener Kognitionen
Antrag auf Gewährung einer Sachbeihilfe an die Deutsche Forschungsgemeinschaft im Schwerpunktprogramm „Informationsverarbeitung im sozialen Kontext“1998Inklusives Denken
Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation”In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 43-651996Einelternfamilien im ländlichen Raum
eine sozialisationstheoretische Perspektive auf die Praxis einer Lebensform2014Baukultur bei Umnutzungsprojekten in schrumpfenden Mittelstädten
Potenzial für Stadtgestalt und Stadtentwicklung2016Heilpflanzen und ihre Wirkung in der Mundhöhle
die vermutete und die wissenschaftlich untersuchte2009Die Herausforderung fluider Formen des Gemeindeaufbaus
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 34 H. 2, S. 157-17025.3.2015Vespasian und sein Feldherr. Personalisierte Denare für das römische Britannien?
In: Online Zeitschrift zur Antiken Numismatik, Jg. 2, S. 155-16821.1.2020