Der Makro-/ Mikro- Link – UN Missionen als Kommunikationsstrukturen internationaler Interventionen. Das Beispiel der UN Assistance Mission for Iraq ( [...]
Albert, Mathias ; Eppert, Kerstin ; Sienknecht, MitjaIn: Forschung / DSF, Jg. 412017Der Journalismus als Friedensstifter?
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 59, S. 177-20014.12.2018Jenseits der Konsensgemeinschaft - Kulturwissenschaften im 'socio-political turn'?
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 2, S. 103-13017.8.2017Lob der Verschiedenheit – Umgang mit Heterogenität in der sozialwissenschaftlichen Bildung
In: JSSE - Journal of Social Science Education10.6.2011Welche Unterrichtsprinzipien sollten für den Aufbau von Kompetenzen zum Experimentieren Beachtung finden? Eine Ableitung auf Basis multiperspektivisch [...]
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 23, S. 10-247.10.2019Analyse von Unterrichtskonzepten zum Experimentieren hinsichtlich theoretisch begründeter Unterrichtsprinzipien
Bestandsaufnahme und kriteriale GegenüberstellungIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 108-13022.9.2020Das pandemische Unverfügbarwerden von Welt
Zeitdiagnostische Überlegungen zum sozialtheoretischen Denken in ökologischen ZusammenhängenIn: Soziologie und Nachhaltigkeit, S. 71-8311.8.2020Die Zukunft der beruflichen Bildung im Kontext der Krise der Erwerbsarbeitsgesellschaft
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 4028.3.2012Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatz [...]
Brocke, Pia Simone ; Esdar, WiebkeIn: IFFOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung (IFF), Jg. 6 H. 5, S. 20-342016Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatz [...]
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 5, S. 20-341.1.2016Studentischer Arbeitsaufwand für Studienprojekte
Ergebnisse einer Workloaderhebung im Praxissemester der Universität Duisburg-EssenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 2, S. 90-10521.12.2018Öffentlich-rechtlicher Rundfunk in Europa
ein kennzahlenbasierter Vergleich zum Verhältnis von Finanzierung und PublikumsleistungenIn: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 6027.8.2019„Raumaneignung und Raumnutzung“ 5. Tagung der informellen Arbeitsgruppe Erwachsenenbildung und Raum. 10. bis 11. märz 2017 an der Universität Potsdam
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)31.7.2017Situation, Figuration und Gewalt. Versuch eines gewaltsoziologischen Dialoges zwischen Randall Collins und Norbert Elias am Beispiel sexueller Kriegsg [...]
Ebner, Johannes ; Stopfinger, MarionIn: Österreichische Zeitschrift für Soziologie, Jg. 45 H. S1, S. 43-672020Inverse Blended Learning in der Weiterbildung für Erwachenenbildner_innen
Eine MOOC-FallstudieIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)4.7.2018Parsons, Mikeal C. / Martin, Michael Wade
Ancient Rhetoric and the New Testament. The Influence of Elementary Greek CompositionIn: Theologische Revue, Jg. 11613.1.2020Swoboda, Sören
Leben nach dem Tod. Josephus im Kontext antiker GeschichtsschreibungIn: Theologische Revue, Jg. 11619.6.2020Denger, Theresa
„Die Liebe ist stärker als der Tod“. Jon Sobrinos Theologie des Martyriums und ihre Konsequenzen für die SoteriologieIn: Theologische Revue, Jg. 11619.6.2020Katholische Soziallehre in Lateinamerika. Ein lateinamerikanisch-deutsches Dialogprogramm
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 3329.3.2012Kirche im Zeichen der Diversität - Systematisch-theologische Perspektiven
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 37 H. 2, S. 09-2416.1.2018