Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Kontext Heterogenität unter Verwendung digitaler Lerneinheiten
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 233-25018.11.2019
Perspektiven von Schüler*innen auf das „Rausgehen“ als gemeinsamer Reflexionsimpuls
Lehrkonzeption für eine digitale (lehramtsübergreifende) FallarbeitIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 135-15729.6.2021
Personale Aspekte zur sozialen Kommunikation
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 155.7.2013Paul Lüth - eine Bioergographie
unter besonderer Berücksichtigung seines Beitrages für die theoretische und praktische Medizin2007
Das politische System im Irak unter der Baath-Partei
Stabilisierungs- und Destabilisierungsfaktoren der Baath-Herrschaft2003
Professionalisierung durch Beratung im Lehramtsstudium
Das Tübinger Projekt ProfiLIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 457-47828.1.2020Proliferationsverhalten der Bronchialkarzinome
vergleichende Untersuchung der statischen DNA-Image-Analyse mit der Immunhistochemie2004Pflegepolitik ohne Arbeitspolitik? – Entwicklungen im Feld der Altenpflege
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 5723.11.2016Paul and Seneca in Dialogue, hg. v. Joseph R. Dodson / David E. Briones
In: Theologische Revue, Jg. 11615.12.2020